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    有关鞠躬的故事幼儿园

    来源:博必发官网 时间:2016-11-07

    篇一:幼儿文明礼仪小故事

    没有礼貌的小老鼠

    从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。

    一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不

    点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。

    有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。

    一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!只

    有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。 校园文明礼仪小故事七

    几个低年级的同学,肩并肩有说有笑地走着,前面迎面走来一位老师,他们也不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时,其他人都还是说笑,只有一位同学,恭敬的鞠了一躬,说了声“老师好”。老师当然也很高兴的回答了一句“你好”,别的同学都没哼一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼,不认识的老师还给鞠躬,有的人说他根本是装样子,给别人看的。那个同学没有反驳他们,只是说了一句:做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我正走在他们身后,听了这句话非常感动,感动那个同学的真诚,一个人懂礼貌,真的是很难得的品质。

    森林里的文明礼貌礼仪模范

    (2009-2010学年第二学期)

    这一天,森林里要选文明礼仪模范。

    小马欢欢听了后把自己的毛理得像瀑布一样顺。小狗乐乐听了后跑到小河边洗了个澡,他就变的干干净净的了。小猫花花听了后穿上了自己最喜欢的裙子,还喷上了香水。

    到了正式开始的那天,小猫花花、小马欢欢和小狗乐乐一同走进了大门,向看门的大象伯伯说:“大象伯伯好,您好!大象伯伯。”大象伯伯回答道:“你们好。”

    会上,评委大象伯伯宣布道:“文明礼仪模范是小狗乐乐、小马欢欢和小猫花花。”他们三人可高兴啦!

    又过了几天,小马欢欢出去玩,拿着香蕉一边走一边吃,随手就把香蕉皮扔在了地上。正好,小猫花花走过,一下子就被香蕉皮滑倒了。她摸着屁股说:“这是谁扔的,疼死我啦。”站起来,头也不回的走了。小狗乐乐跑来看见了香蕉皮,

    就捡起来扔进了垃圾桶,大象伯伯在路的一边散步,把所有的事情经过都看在了眼里。

    第二天大早,大象伯伯招集所有动物,说是要宣布一件事。大象伯伯说:“我要再选一次文明礼仪模范,这次只选一位,这几天,我看中了一位,他就是小狗乐乐。”

    小狗乐乐高兴极了,一阵风似地跑回家,告诉妈妈这个好消息。

    二、小猴学礼貌

    小猴,没有礼貌。老师来了,他不问好;撞到了小兔。他不道歉;碰见老人,他不让路??猴妈妈很生气,他对小猴子说:“你怎么不学着讲礼貌呢?”学礼貌多麻烦,拿钱多省事。小猴对妈妈说:“给我一些钱,我去买礼貌。”听后妈妈哭笑不得。仔细一想,就给了我一些钱。小猴拿着钱,高高兴兴低潮街上跑去??来到第一家商店,小猴大喊:“喂,这儿买礼貌吗?”没人回答。来到比二家商店,小猴大叫:“喂,这儿买礼貌吗?”没人回答。一家、两家??小猴跑了三十三家商店,都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了,山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好,小猴很敬重他。小猴想,山羊伯伯肯帮忙,我一定能买到礼貌。他看见山羊伯伯很忙,就等了一会儿。“山羊伯伯,您这有礼貌卖吗?”小猴轻轻问。山羊伯伯笑了:“傻孩子,礼貌是买不到的,只能学到。”小猴没有买到礼貌,低着头走回来,他不好意思地说:“对不起,我没有买到礼貌。”听后妈妈乐呵呵地端出饭菜:“肚子饿了吧?快吃。“小猴早已饿极了,他大口大口地吃着香喷喷的饭菜,心想:“还是妈妈好,我要谢谢她。”“谢谢妈妈!一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑了:“孩子,你没有买到礼貌,但你学到了。”

    五、不讲文明的小白兔

    今天上午,活泼可爱的小白兔,又蹦蹦跳跳地出来了。它刚出家门,就碰见小猫咪了,小猫咪手里拿了两根雪糕,给了小白兔一根。小白兔很有礼貌地说了声:

    “谢谢,小猫咪。”两个好朋友一边吃着雪糕,一边说着笑话。

    过了一会儿,小猫咪吃完了它那根雪糕,小猫咪面前有一个垃圾桶,小猫咪就跑过去把雪糕棍扔进垃圾桶。小白兔也吃完了雪糕,可它却随手把雪糕棍扔到了外面。小猫咪说:“小白兔,你应该把雪糕棍扔到垃圾桶里面。”小白兔说:“没有关系。”小猫咪生气地说:“我不跟你玩了。”小白兔说:“为什么?”小猫咪说:“因为我不跟不讲文明的人玩。”就这样,小白兔失去了一个最好的朋友。小朋友们,一定要讲文明哦!千万不要学小白兔,要学小猫咪。小朋友们,你

    们记住了吗?

    六、不懂礼貌的小熊猫咪咪

    小熊猫咪咪是家里的小霸王。有一天,黑熊嘟嘟来咪咪家里玩。嘟嘟很客气地说:“咪咪好,阿姨好,叔叔好!”咪咪说:“我不好。”咪咪的妈妈,也就是方方说:“我很好,谢谢你,小嘟嘟。”咪咪的爸爸,也就是大大说:“我也一样。” 妈妈给嘟嘟一个香蕉,被咪咪抢过去,爸爸给嘟嘟玩具,也一样被咪咪从手中夺过去。嘟嘟一看,来咪咪家作客,结果不能吃、不能玩,一气之下走了。 从此以后,再没小朋友上咪咪家作客,也再没小朋友和他玩,因此他很孤单。这时,嘟嘟过来对他说:“咪咪,如果你不那么任性的话,谁都会和你玩的。”咪咪说:“真的?那我不任性了,你跟我玩吧!” 嘟嘟说:“好的。”果真,从此以后,咪咪不再任性了,许多小朋友也回到了他的身边。

    篇二:幼儿简短故事

    篇一:儿童小故事大全

    儿童小故事大全

    一、寓言故事河边的苹果

    一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故,小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 河边的苹果心得:世上有走不完的路,也有过不了的河。过不了的河掉头而回,也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情:放飞思想的风筝,摘下一个苹果。历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越。

    二、小公鸡和小鸭子的故事

    有一天,小鸭子与小公鸡一起出去玩,它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子,吃得非常高兴。而小鸭子却捉不到虫子,急得哇哇直叫。小公鸡看见了,一捉到虫子就叫小鸭子来吃。 它们走到小河边,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,下去会被淹着的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

    小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡在喊救命。于是,它飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

    三、冬天里小鼹鼠的别墅

    冬天来到的时候,山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱,山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖,它在向阳的坡地上来回走着,想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上,小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞,它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说:“嗨,小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了,那里可没法过冬啊!”

    小旅鼠达达颤抖着说:“我,我,我知道,可是我找不到过冬的地方呀。”

    小鼹鼠班米微笑着说:“没有关系,你可以来和我一起过冬啊。我正在建一栋宽敞的别墅,如果有朋友在一起过冬,那可真是再好不过啦。”

    小旅鼠想:“住在一栋温暖的大别墅里和朋友一起过冬,那该多么幸福多么温暖啊!”于是它来到小鼹鼠的身边,和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠把泥土挖出来,小旅鼠就用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土往洞外移出去。它们整整忙活了三天三夜,终于把过冬的别墅做好啦。当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候,小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。

    四、老实的汉斯故事

    汉斯给他的雇主做了七年的工,这会儿他对雇主说:“主人,我的工作期限到了,现在我想回家探望母亲,请您把工资付给我吧。”雇主说:“你很忠诚,干得也挺不错,根据你的表现,我将付给你一笔可观的佣金。”于是,他给了汉斯一大块金子,那块金子有汉斯的脑袋那么大,挺沉挺沉的。

    汉斯掏出毛巾将金子包起来,扛在肩上,慢慢地上了回家的路。他拖动着脚一步一步地走,显得非常吃力。走着走着,迎面跑过来一匹神骏非凡的马,望着坐在马上的人,汉斯禁不住大声赞叹道:“啊哈!骑在马上可真是一件轻松欢快的事情,瞧他坐在上面就像是坐在家里的椅子上,既能安安稳稳舒舒服服地走路,又不担心跘着石头,连鞋子也不会磨损,不知不觉地就向前走了好远好远的路。”马上的人听到他说的话,便勒住马,问道:“喂,汉北京单场斯,你为什么步行呢?”汉斯答道:“唉!我带着这个劳什子,尽管它是一块金子,但压得我

    连头也抬不起来,肩膀也痛得厉害。”听到这话,骑马的人眼珠一转,说道:“你看我们换一换行吗?我把马给你,你把金子给我。”汉斯连忙道:“正合我的心意,不过我得告诉你这样一个事实——你一个人扛着它是很吃力的哟!”骑马人马上跳下马来,接过汉斯的金子,又帮助他骑上马,然后把缰绳递到他的手里,说道:“要是你想跑快一点,只要咂着嘴喊两声‘喔驾,喔驾’就行了。”

    五、讲故事:圣母的小酒杯

    从前,一辆装满酒的车陷在路上了,车夫使尽了全身力气,车子仍是纹丝不动地陷着。这时圣母恰巧打这儿经过,她看到这可怜的人给难住了,便对他说:“又累又渴,给我一杯酒,我会把你的车子弄出来的。”“我很乐意,”车夫回答道,“可我手头没有杯子来给你斟酒呀!”于是圣母摘下了一朵带红条的小白花,给了马车夫,这花叫野旋花,很像一只玻璃杯。车夫斟上满满一杯酒,圣母喝完后,车子就出来了,车夫可以继续赶路了。从此这种小花便一直被人称作“圣母的小酒杯。

    六、小老虎不当大王要当医生

    小老虎不当大王要当医生的故事:小老虎威尔突然发烧了,老虎爸爸急忙说:“我去请艾辛。” 威尔的爸爸可是森林之王啊,谁让爸爸这样尊敬,还用了“请”字?不一会儿,一位身穿白大褂儿的猩猩来到了威尔家,爸爸妈妈对他很客气,还对威尔说:“好孩子,来,让艾辛大夫给你看看病。”

    艾辛大夫让威尔伸出舌头,看了看。威尔感到奇怪,平时别人见他张大嘴就吓得逃跑了,可艾辛大夫一点儿也不怕自己。

    艾辛大夫又拿出听诊器仔细地听了听威尔的肺(fèi)部,然后对爸爸说:“没什么的,打一针就好了。”说着拿出针,威尔吓得大叫:“不要扎我!”艾辛大夫温柔地说:“不扎你,我给你讲个故事吧,从前??”

    威尔听得入了神,故事结束了,针也打完了。

    过了一会儿,威尔的烧渐渐退了,他精神起来,对爸爸说:“长大了我不做森林之王,我也要做艾辛大夫。”妈妈说:“大夫是对医生的称呼,艾辛是大夫的名字,你要做就做威尔大夫。” 正说着,艾辛大夫的手机响了,他要马上赶到别的地方去看病了。

    送走了艾辛大夫,威尔就开始做起医生梦了。

    七、是谁在捣乱

    今天休假,动物大侦探粗心猴和细心狗准备去海洋馆玩。

    他们刚进海洋馆,粗心猴手里的烟就被一股细细的水柱浇灭了。“是不是公共场所禁止吸烟?”粗心猴抹着脸上的水说,“在大门口摆一块牌子不就行了嘛,突然袭(xi)击,搞得我真狼狈。” 其实粗心猴平时不吸烟的,可是一出现在公众场合,他总得衔一支超级大的雪茄烟——没什么,装酷呗,哪个有名的侦探不吸烟?

    没有了雪茄烟,粗心猴嘟唧壤囔地跟着细心狗往前走。可就在这时,细心狗鼻梁上的眼镜也被一股强大的水柱射落在地。

    “哇,有没有搞错,公共场所也不允许戴眼镜?”

    粗心猴气得大喊大叫:“一定是有人故意捣(dao)乱,我要把他查出米,给他点颜色瞧瞧!” 细心狗和粗心猴来到一个玻璃缸前,看到里面的鱼真小,只有一枚芥(jie)菜籽那么大。 “这是什么鱼呀?”粗心猴问细心狗,平时,细心狗很爱看一些稀奇古怪的书,这个问题,肯定是难不倒他的。

    “这叫虎鱼,原产地在菲律宾,当地渔民捉到它们后常常把它们装在一种特制的玻璃瓶里,卖给当地的妇女做耳环。”

    两个人继续往前走,忽然粗心猴惊叫起来,他指着一只嘴巴像剑的鱼说:“我知道,它叫剑鱼,这家伙太厉害了,第二次世界大战的时候它曾经将英国军舰的钢甲板刺穿。”

    “好了好了,咱还是不打搅它了。”细心狗可真是有点害怕这个剑鱼一不小心从水槽里溜出来,把他当作军舰再刺一次。

    就在这时,在他们前面参观的一个小女孩忽然尖叫起来:“我的帽子!”

    水池里冒出一根细细的水柱,准确地将她头上的帽子击落到地上。

    “终于捉到你了!”粗心猴一把从水池里捞(lao)起一条喜欢恶作剧的鱼。

    这是什么鱼呀?细心狗也不认识,他俩只好去找海洋馆的工作人员,一个大眼睛的姑娘告诉他们:“这是射水鱼,它们生活在太平洋沿岸,它的上颌有两条很深的沟,当它舌头贴住上颌时,就形成两道直径约两厘米的枪管。射水时,它用腮(sai)盖猛地一压,含在嘴里的水就会像子弹一样从“枪管”里射出来。为了填饱肚子,它平均每天要射落三十多只昆虫呢。”

    八、猎狗先生,请求你放了我吧

    猎狗抬起脚掌狠狠地踩着兔子。

    兔子颤抖着,它轻声说:“猎狗先生,请求你,放了我吧??”

    猎狗听了这话露出尖牙,“放了你?除非我想挨主人的一顿鞭子!小东西,不要再浪费唇舌了!”

    兔子竟然还抱有希望,“可你杀了我会得到什么呢?”

    猎狗冷笑一声,“主人啃剩下的骨头。”

    九、小刺猬找食物

    小刺猬一家三口住在小树林里,生活得非常幸福。

    有一天,小刺猬的爸爸、妈妈生病了,而家里储存的食物也刚好吃光了,因此小刺猬决定自己出去找食物。

    小刺猬走出家门,来到了一片树林里。他看见树根旁边长着几个色彩鲜艳的大蘑菇,像一把把撑开的小花伞。他想:这么大的蘑菇炖汤一定很有营养。想到这儿,小刺猬跑了过去,抱着一个大蘑菇使劲一推。只听“咔嚓”一声,大蘑菇被推倒了。小刺猬高高兴兴地抱着这个大蘑菇回家了。一进家门,他就大声嚷道:“妈妈,您看,我找回来一个大蘑菇!”妈妈看了看,急忙说道:“孩子啊,这是毒蘑菇,不能吃的。”爸爸说:“你要找树上结着的红色果实我们才能吃??”

    小刺猬跑出了家门,来到了一个菜园。他看见一些绿绿的植物上,挂着一串串长长的、红红的东西,像燃起的一团火。小刺猬心想:这就是爸爸让我找的食物吧。小刺猬摘下几个红红的果实,扛着回家了。一进家门,小刺猬就嚷嚷:“爸爸,您要的红色的食物我找回来了。”妈妈一看,笑了笑说:“孩子,这是辣椒,我们不能吃的。”爸爸说:“孩子,要到果树上找那些长红了的果实,能不能吃,自己尝一尝就知道了。”小刺猬高兴地说:“我知道了。”

    小刺猬走出家门,来到一个果园。他看见果树上结满了又大又红的果实,好像挂了一树的红灯笼。小刺猬心想:这应该就是我要找的食物吧。他跑到一棵果树下,“噌噌噌”爬上树,拽下一个来,闻了闻,好香;咬一口,好甜啊,真好吃!于是小刺猬抱着一根果枝,使劲儿摇晃着,扑通、扑通,又大又红的果实落了一地。小刺猬心想:这么多果实我怎么拿回家啊?他想啊想,终于想到了一个好办法,于是,他在地上打了几个滚,红红的果实便扎了满身。小刺猬高高兴地背着果实回了家。小刺猬的爸爸、妈妈一看,高兴地说:“这才是我们最爱吃的苹果呢。”小刺猬听了,开心地笑了起来。

    小刺猬一家人吃着香甜可口的苹果,开心极了!

    十、顽皮的小牛

    小牛明明非常顽皮,它经常到奶奶家去玩,并认识了许多小朋友。

    一天,明明邀请它的小朋友们到它家去玩,为了搞点刺激,它忙活了好一阵子,布置了重重的陷阱。

    朋友们来到明明家,性格急躁的小熊还没等明明来开门,便一把将们推开了,啊——!小熊

    一下子掉进了伪装巧妙的大坑里;于是,大家都面面相觑,再也不敢向前挪动半步了。 过了一会儿,胆大好奇的小猴小心翼翼地沿着坑边想绕过去,可刚刚走了几步,便被浇了一个透心凉;小鹿机灵地转身就跑,却被横扫过来的木棒给打“飞”了??

    后面还没有来得及进门的小朋友看到这样的情景,便站在原地不敢越雷池半步了。无奈之下,它们齐声地向房内喊到:“明明,你是个坏蛋,我们不和你玩了。”明明一听,赶忙从房里跑出来,不好意思地说:“你们不觉得这样很好玩吗?你们太不经斗了,好了好了,是我不对,以后绝对不再拿你们寻开心了。”说完,就马上把陷阱里的小熊放了出来,又跑过去帮小猴擦水,还把小鹿也扶了起来。“这还差不多,你要是再这样,我们可要群起而攻之了。”小朋友们异口同声地说。“不敢了!不敢了!再也不敢了!”明明满脸堆笑,连鞠躬带作揖地忙活着,小朋友们不约而同地笑了。

    小朋友们因明明过火的顽皮而气愤,有因明明敢于认错、及时认错的诚恳态度而感动,他们原谅了明明。

    后来,他们玩的都很开心,在真正快乐的氛围里度过了美好的一天。

    更多儿童故事尽情关注儿歌视频大全篇二:粗心的小猪-幼儿短小故事

    粗心的小猪-幼儿短小故事

    最近几天的睡前故事,妈妈讲的是《粗心的小猪》、《圣诞爷爷的礼物》、《小蚂蚁回家》,基本上讲完这几个故事,再关了灯一起唱几首歌就睡着了。

    谁知道昨天晚上,妈妈在洗手间洗手,听小家伙在给保姆姐姐讲故事,妈妈仔细一听,原来是在讲《粗心的小猪》,妈妈赶紧停了手,跑到客厅要求再讲一遍,小家伙完整地讲出了《粗心的小猪》的故事,从小猪给小朋友们打电话邀请晚上去它家吃饭、准备好朋友们爱吃的食物、到好朋友没有到时小猪的失望、再到好朋友们到了时小猪的喜悦,??小家伙讲得非常清楚。

    哇,真是很棒哦!篇三:有意义的小故事(适合幼儿园小朋友)

    《小猴子掰玉米》

    有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。

    笨狼阿灰

    笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:小公鸡,这下你可不用害怕了。笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。

    引导幼儿讨论下列问题:

    1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?

    2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 爱笑的小花

    公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。

    天天问花儿:你叫什么名字?

    花儿只是笑,不说话。

    天天伸出小手,要采这朵花。

    外公摆摆手说:天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。天天不想看到小花对他哭,天天没有采。

    这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

    天天回家以后,告诉外婆:公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。 外婆说:天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。

    故事目标:

    1.知道微笑是一种美。

    2.懂得要爱护花。

    (周末带孩子去公园看花)

    可设置一些问题让幼儿讨论:

    1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?

    2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?

    3.外婆为什么说:天天也是一朵爱笑的小花?

    让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。

    想飞的小象

    有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:世界真大呀!这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀! 小象爬到树上学飞,哎哟一声,摔了一个大跟头。

    蛇看见了说:小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。

    狮子说:我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。

    老虎说:我不会飞,可是,我会游泳。

    爸爸妈妈对小象说:我们大象力气大,这是小鸟不能比的。小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:我是小象真幸福。 故事目标:

    1.专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

    2.学习动词:爬、摔、钩、搬。

    3.学说完整句:我不会×,可是我会×××。

    4.知道每一个人都有自己的本事,别小看自己。

    与幼儿讨论:

    1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳?

    2.小象从树上摔下来后,谁对他说了什么?小象一开始为什么总是羡慕别人?他是怎样变得看得起自己,而且感到我是小象真幸福的?学习并运用句式我不会×,可是我会×××。 学习完整句:我不会×,可是我会×××。

    请幼儿说一说:我也能做×××事,我是妈妈的孩子真幸福。

    老爷爷的帽子

    冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。小鸟对老爷爷说:风把我们的窝给走了,我们没有家了。老爷爷说:别着急,我来帮你们想办法。老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。

    小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

    有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:有关鞠躬的故事幼儿园)给老爷爷。老爷爷非

    篇三:小班文明礼仪故事

    培养幼儿园小班幼儿的文明礼貌三小幼儿园 代云雪俗话说:“少成若天性,习惯成自然。”幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑

    造良好文明礼貌、行为习惯的关键时期。3~4岁幼儿正处于一生中的敏感期,是学习做人的

    奠基期,在这个阶段进行文明礼貌习惯的培养,将会事半功倍。本学期,我们班的研究专题

    就是小班幼儿明文礼貌习惯的培养,主要从以下几个方面进行:

    一、环境熏陶,注重渗透,将礼貌教育融于日常生活之中 新《纲要》明确指出:“社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感

    的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、

    关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的语言说教。”所以,我们针对小班幼儿年龄小、好模

    仿的特点,为幼儿创设了各种适宜的显性环境与隐性环境。教室的门口是每个孩子每天早上

    必经之地,我们每天早上面带微笑迎接所有小朋友的到来,一声声甜甜的:“小朋友早”,构

    成了一幅幅传播文明礼貌的美丽图画,感染着家长,影响着孩子,每天每位幼儿来园、离园

    都乐意尝试主动向老师、家长、小朋友问好、道别等,在潜移默化中使小班幼儿初步形成了

    文明礼貌的良好行为习惯,教会孩子们使用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等日常文明用语。

    对于孩子的点滴进步,我们都用心观察,坚持正面引导、不断鼓励的方式,让孩子在赞扬声

    中获得礼仪知识、积累礼仪经验、实践文明礼仪行为。

    二、通过示范和教育活动,使幼儿知道怎么去做 小班幼儿的特点尤为爱模仿,尤其喜欢模仿他尊敬的人。他们常常观察老师,并自觉不

    自觉地模仿老师的一言一行、一举一动。老师应时刻注意自己的言行,老师与老师之间也应

    热情有礼貌的打招呼,特别是本班老师之间的默契、融洽、文明,会带给幼儿潜移默化的影

    响。因此时时、处处、事事要给幼儿做出好的示范,真正起到表率作用。幼儿自己的经验也

    是学习文明举止的源泉。幼儿观察同伴行为的好坏,比评定自己行为的好坏要快,而且看得

    清楚。我就有目的的对小班幼儿行为加以引导。只要幼儿有礼貌的行为我都会告诉小朋友自

    己的新发现,渐渐的他们通过评定别人行为的好坏和自己的模仿,从而积累了经验和学习掌

    握了文明礼貌的方式。

    三、在丰富多彩的游戏中实践练习,巩固礼貌行为 榜样的力量是无穷的,它能代替枯燥的说教,加深幼儿的印象,帮助小班幼儿记忆。但

    仅凭感性的认识还不足以形成习惯,还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习,从而避免

    只是机械的模仿所造成的做与说的不一致,因此必须寓礼貌教育于游戏活动中。孩子们在角

    色扮演中逐步加深对礼貌语言的理解,礼貌行为得以巩固。如,小班幼儿喜欢的娃娃家游戏,

    其实就是一个小小社会的缩影,在娃娃家里,可能会遇到各种各样的事情,需要幼儿使用文

    明礼貌用语,教师就可以抓住这个契机,开展文明礼貌教育,这样幼儿也更容易接受。

    四、家园合作,培养小班幼儿文明礼貌习惯 幼儿园作为孩子生活学习的一个重要集体,有计划、有目的地对幼儿的文明礼貌习惯进

    行培养固然重要,但要使孩子真正养成良好的文明礼仪素养,家园配合也必不可少。所以,

    我们在抓幼儿文明礼仪教育、行为习惯培养时,要做好家园配合工作。首先,可以在家长会

    上,向家长宣传文明礼仪教育的重要性和必要性,让每位家长引起重视,同时对家长的行为

    习惯也提出合理性的建议,让家长对约束自己的行为举止,以身作则。在接送孩子时,做到

    自觉与老师打招呼,及时使提醒孩子主动与熟悉的人打招呼,仪表整洁,不穿拖鞋、背心来

    园接孩子,不在校门口、校园里吸烟、吃零食,平时注意不说脏话、粗话,在公共场所做到

    谦让,关心年老体弱者等等,以家长自身的形象来感化孩子,使文明礼仪教育真正做到家园

    密切配合。其次,家长可适当带孩子进入自己交往的社交圈,如外出作客时,让孩子观察成

    人的交往,家里来了客人,让孩子参与接待、让座、倒茶等,使幼儿身临其境,在真实自然

    的氛围中学会简单的礼貌用语及行为,并进一步的倒巩固。 文明礼貌习惯是中华民族的美德,也是民族文明、进步的表现。心理学研究发现,整个

    幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说:“三岁看小,七岁看老。”人的行为在很

    大程度上取决于他的习惯,因此,我们应抓住幼儿养成教育的关键期,培养幼儿良好的文明

    礼貌的行为习惯,使幼儿终身受益。小班户外阳光体育活动代云雪

    今年我园开展了户外阳光体育活动,它是一项寓趣味性、教育性于一体的活动,就幼儿

    言,充满童趣,就教师言,充满爱心与创造,在研究中,我们开动脑筋,想尽办法,选用一

    些随手可得的自然材料和再利用物品,设计、制作了一大批具有特色、经济耐用的体育器材。

    开展了走横木、小跨栏、脚印串等一系列的户外体育游戏。亲爱的小伙伴们,又到了户外活

    动时间了,让我们沐浴着金色的阳光,尽情地绽放童年的欢乐吧。

    1、 走横木

    看,走横木开始啦!小伙伴们一个个你追我赶,奋勇争先。要先稳住,一步一步走好哦;

    一不小心,就从横木上掉了下来,赶紧重来,加入到欢乐的集体行进队伍中来。

    2、 石头、剪刀、布

    石头、剪刀、布,我赢了,蹦、蹦、跳,石头、剪刀、布,蹦、蹦、跳,看谁先跳到对

    岸。

    3、 小跨栏

    刘翔哥哥是榜样,从小我就学跨栏。小伙伴们紧跟上,他日扬威竞赛场。

    4、 跳跳袋小白兔,白又白,两只耳朵竖起来;爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。把自己装进“跳

    跳袋”,我们就成了一只只活泼可爱的小白兔。看,小白兔们跳得多开心啊!

    5、跳门坎

    门坎一道道,大家轮着跳。跨越了一道道伙伴们设置的“门坎”,胜利在前面向我招手。

    6、钻山洞

    你钻过山洞吗?瞧,小朋友们一个个玩的兴高采烈,欢乐的歌声洒满校园。

    7、有趣的脚印串

    咦,操场上怎么会有五彩的脚印?原来,这是小班的小朋友在玩“脚印串”游戏呢。一

    个紧跟着一个,走稳每一步,把我们的小脚踩在五彩的大脚印上,给我们五彩的童年生活留

    下美好的回忆。

    我们相信在大家的关心呵护下,我们的户外阳光体育这朵奇葩将开得更加鲜艳!篇二:

    小班组亲子文明礼仪活动方案小班组亲子文明礼仪活动方案

    一、活动主题:“大手牵小手,讲文明,懂礼仪!”

    二、活动目标:

    1.结合近期南宁市创建全国文明城市和召开“两会一节”,通过积极参与文明礼仪教育活

    动,在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往,不断增强文明礼仪意识,争做文明市民。 2.

    树立“教育好一个孩子就带动一个家庭,教育好一个家庭就带动一个社区,教育好一个社区

    就带动了整个社会”的良好风气。

    三、活动时间:2008年10月活动形式:分班(各班老师组织家长和幼儿开展)

    四、各班活动内容:

    小一班:讲文明,懂礼仪!(主教:蒋采秀,助教:冯小宁、李惜屏) 小二班:熊妈妈

    请客(主教:玉赞阳,助教:袁铭、吕灵珠) 幼托班:有礼貌的小兔 (主教:韦蒙,助教:

    黎月萍、方进月) 1文明礼仪活动教案:讲文明,懂礼仪! 小一班 教师:蒋采秀

    2008-10-15

    一、 设计思路:

    幼儿礼仪教育,是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿加强文明礼仪教育,是

    塑造幼儿健全人格,培养幼儿良好的行为习惯的基础,是为幼儿的终生发展奠定良好的礼仪

    行为品质。

    小班刚入园的孩子模仿性强,是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉地成

    为他们模仿的对象,潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识,

    讲述一个文明礼仪故事,教孩子学念一首文明礼仪儿歌时,就已将文明礼仪印入了孩子的大

    脑,当您支持孩子的文明礼仪行动,在做文明家长的点滴行动中,孩子幼小的心田就植入了

    一颗文明礼仪的种子,日后它会开出绚丽的花朵。 二、活动目标:

    1.结合近期南宁市创建全国文明城市和召开“两会一节”通过家长和幼儿一起学习礼仪

    基本手势,培养家长和幼儿在公共场所自觉排队的良好的文明礼仪行为习惯,争做文明市民。

    2.积极参与文明礼仪教育活动,在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往,不断增强文

    明礼仪意识。

    三、活动准备:

    拍摄一些生活中不文明录像片段,“大手牵小手,争做文明家长” 签名活动倡议书。 2

    四、活动过程:

    (二)引导大家一起观看生活中一些不文明的录像片段。 1.讨论:他们的行为哪些好,

    哪些不好?(引导幼儿懂得在公共场所应该自觉排队,争做文明市民。)

    2.生活中你还看到有哪些不文明行为?(如:乱扔果皮纸屑,随地吐痰等)

    3.提出口号:“大手牵小手,讲文明,懂礼仪!”

    (三)学习礼仪基本动作手势。

    1.班老师与班上评出的“礼仪小天使”展示礼仪。要求其他的幼儿:注意看:问好打招

    呼,鞠躬,请,再见的礼仪手势。

    2. 家长和幼儿一起学习礼仪基本手势:问好打招呼,鞠躬,请,再见的礼仪手势。

    3.全班幼儿和家长一起来表演生活情景剧《在公共汽车上》教师引导和鼓励幼儿和家长自觉排队,正确使用“问好打招呼,鞠躬,请,再见”的礼

    仪手势。 (四)“大手牵小手,争做文明家长”签名活动。 号召班上家长们积极参与“争做文明家长”活动,从我做起,从现在做起,从身边小事

    做起,言行举止文明,做孩子表率。3篇三:小班礼仪教育工作计划 小 班 礼 仪 教 育 工 作 计 划 古语云:为人子,方少时,亲师友,习礼仪:,

    可见从小学习礼仪的重要性。可现在的一些孩子,被长辈的宠爱而养成的不良习惯,特别是

    老人带的孩子,太娇惯,例如,不尊重父母,长辈,与人交往不懂谦让,不讲礼貌,公共场

    所不守秩序等,养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪的知识知之甚少,礼仪认识与文明

    相脱节。因此小班幼儿入学的同时,对小班幼儿进行文明礼仪训练,教幼儿有礼貌仪.讲文明.

    讲卫生,和小朋友友好相处,做个有爱心的好宝宝迫在眉睫,我园启用了礼:礼仪教育:做为

    幼儿园的研究课题,针对小班的实际情况,我们本学期的[礼仪教

    育]研究如下; 一,礼仪教育主要内容:

    (1)升国旗礼仪

    1.生活礼仪:1进餐礼仪,2仪表仪态礼仪,3行走礼仪,4入园离园礼仪。

    2.交往礼仪:1称谓礼仪,2问侯礼仪,3交谈礼仪,4做客待课礼仪,5接打电话礼仪,6同伴礼仪

    3.学习礼仪:1课堂礼仪,2活动礼仪。学做礼仪从我做起:

    1,教师:1用真诚,关爱的笑容,礼貌的迎接,结送每一个孩 子。

    2在日常工作中注意自己的言谈举止,给幼儿做良好的榜样示范作用。

    3与家长进行交谈时,吐子清晰,举止大方,礼貌待人。

    (2)幼儿

    入,离园:1幼儿进教室后,与家长在见轻轻走进教室:见到老师要声音洪亮的鞠躬问好。:

    不从容,立端正,辑深圆,拜恭敬:称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能:路遇长,疾趨辑,长

    无言,

    退恭立:

    2衣服整洁,干净。:冠必正,钮必结,袜与覆,具紧切: 3入园后自己整理衣物。:

    置官服,有定位,勿乱顿,置污秽, 4离园时幼儿向老师主动的同教师告别,对同学说

    再见,高

    高兴兴的回家。

    (3) 交往

    1。幼儿间团结友爱,互帮互助。

    2。借用物品时要征求别人的同意后才可使用。

    3。诚信诚实不说谎,眼见才为实。

    4。使用礼貌用语。

    5。谈话-幼儿礼貌用语,学会与人交流的技巧。

    (4) 待父母,,

    1。听父母的话。

    2。父母生病时要学会照顾。

    (5)用餐

    1。餐前——幼儿餐前洗手。

    2。用餐——安静用餐,细嚼慢咽,不挑食,不咽食。

    3。餐后——饭后,用毛巾把嘴擦干净,用清水把手洗净。

    (6)学习

    1。认真学习。

    2。不打扰别人。

    3。虚心向他人学习。

    4。爱惜书籍。

    (7)做客

    :将入门,问孰存,将上堂,声必扬,人问谁?吾与我,不 分明。

    (8)个人

    1。站姿——步从容,立端正。

    2。坐姿——腰挺直,坐如钟,膝盖并,不晃动。

    3。走路——走路时,双肩平,挺胸堂,步伐轻,眼平视, 向前看。

    4。自我介绍——立正站好手放腿两边,眼睛向前看声洪亮。

    (9)公共场合,,

    1。上下楼梯——幼儿上楼梯时要慢走,上楼在右边,下楼 在左边,不挣不抢,不拥挤。

    2。乘公共汽车——尊守秩序排队等,前门上车后门下,上 了车不乱跑,手抓扶手紧靠牢。看到老人要让座。

    二。操作要点与主要措施。 制定文明教育计划,有目的的,有计划地,有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通

    过多种渠道,多层次,生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,

    掌握文明用语,礼仪示范动作,使每一个幼儿都认识行为规范,文明礼仪的内容和意义教育。

    (一) 进行环境创设,让幼儿在环境中受到熏陶 环境对幼儿行为习惯的养成很重要,我们对教室环境进行了布置,将有利于幼儿行为习

    惯的图片张贴到墙上,并带领幼儿一起看一看,讲一讲,在这种看和讲的过程中,幼儿无意

    间就规范了自己的行为。这些图片孩子天天见,也就随时可以接受教育。其 实,这也正是环境的教育和熏陶作用。

    (二),将礼仪教育渗透到教学活动中 对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行,像在语言活动中:有礼貌的猪宝宝:就可以

    在教学内容适时的将礼仪教育引深进来,教育幼儿懂礼貌,会谦让。并学会文明礼貌交往。

    (三),让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育 游戏是幼儿最喜欢的活动,也是最有力的教育手段。在游戏中幼儿可以在看中仿动中学。

    提升他们的交往能力,也可让她们感觉到帮助别人的乐趣,同时也可以培养他们关心,帮助

    别人的情感,在各种各样的游戏中,幼儿的礼仪教育可以得了锻炼。

    (四),让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固 在我们班开展了推选幼儿做值日生的活动,让幼儿在互相监督中 使自己的行为习惯得到巩固和形成。被选出来的值日生有明确的分工,到晚上离园时,

    还要让幼儿对他进行评价,在这个评价过程中,引导幼儿认识是非,让他们得到正确的教育。

    (五),实行家园共育,提供实践机会。对幼儿进行文明礼仪教育,要家园合力。通过家长会,家访,等向家长宣传礼仪教育的

    仲要性,取得家长的支持和配合,让家庭教育与幼儿园教育同步,其次,老师也要做好言传

    身教,早上主动与幼儿和家长问好,时间一长,幼儿也就受影响,变得主动与老师问好和再

    见。

    (六),抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育 在每一周的升国旗时,就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机,每到这时,就要不失时

    机的对幼儿进行巩固教育;在幼儿园里举行大型活动时,也要抓住时机对幼儿进行公共场所

    场合礼仪教育,在活动结束后,还要对幼儿的讲礼仪情况进行总结,找出做的好的方面,在

    进行推广。

    (七),经常鼓励幼儿,增强他们的自信心 当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时,要立刻给予肯定和表扬,从而强化他们的行为,

    曾强他们的自信心。

    三,月工作计划

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