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    2016年秋季家长学校工作计划

    来源:博必发官网 时间:2017-06-03

    篇一:家长学校工作计划2016-2017 (1)

    2016-2017学年度家长学校工作计划

    一、指导思想:

    家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,努力创建和谐校园。

    二、工作目标:

    1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针,政策和法规,帮助家长树立正确的家庭教育观念。

    2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。

    3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。

    4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

    三、具体工作:

    (一)抓好理论学习,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

    1.兼任家长学校的教师应认真学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

    2.组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。

    (二)抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。

    1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上,继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

    2、丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

    3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法,使家长们在提高家教理论水平的同时,提高家教水平。

    4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求,针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程,继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。

    5、围绕学校的“示范校”开设一些培训课程,使家长认识到学校创建与自己切身利益的关系,要求家长全力支持学校的创建工作,形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。

    6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系,注重信息反馈,创建网校“家校共建”栏目。

    (三)教育措施:

    家长学校是一种特殊的成人教育,针对家长实际,采用多种形式进行教育:

    1、面授。面授针对性较强,能面对面交流,作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)(家长来自各行各业,休息的时间也大不相同,为了使大多数家长能保证听课时间,征求家长的意见,尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。)

    2、自学:家长学校的各个学员处在不同的区域和单位,因此,将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充,供家长学习与参考。为保证其效果,学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

    3、亲子活动。寓教于乐,把教育渗透到由家长参与的活动中去,增加教育的实践性。此形式主要针对小学年级家长。

    4、观摩。根据学校计划,制定面向家长的开放日,供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况,了解子女的学习过程,增进家校联系,加强家长与老师的沟通。

    5 、利用教师家访、电话联系、叫家长来校等方式加强家校联系。

    6、利用问卷形式多征求家长意见 ,不断改善学校办学制度,逐渐完善育人环境 。

    7、学期末进行家长委员会座谈,促进家长学校工作的开展。

    8、学年初对一年级新生家长进行集中培训,重点是养成教育、家长如何配合教师的任务,使学生迈好入学的第一步。

    9、每学年要召开学生家长会一到两次,针对学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。

    篇二:2016年秋学期家长学校讲稿

    2016年秋学期家长学校讲稿

    各位家长,本次讲话主要有两个方面内容:一是家长如何开展家庭德育教育?二是孩子成绩不理想时家长不妨试着改变对话方式。

    一、家长如何开展家庭德育教育?

    孩子的“起跑线”并不在乎金钱与物质的堆垒,“不让孩子输在起跑线上”,这句话不是对孩子的一个标准,而是要求家长不要落后在家庭教育的理念上。

    德育——家庭教育的灵魂

    现代教育越来越重视对孩子的能力和素质培养,一些家长把能力培养、素质教育简单理解为拥有众多特长,认为特长多就是能力强。因而,家长进行教育时只关注孩子的智育。家长每天只是要孩子 学习,练习各种特长,却忽视了教会孩子做人的道理。

    对孩子的教育,应以德为先。德是人才的灵魂,是立身之本,一个人学习成绩的高低,对他的一生有一定的影响;但品德的好坏,则影响他的一生。“微软小子”在谈起自己的成功时,都说最感激 父母教会了他们如何做人,才能有他们现在的成就。(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 博必发官网:2016年秋季家长学校工作计划)这些都说明道德在我们生活中的重要性。

    家庭德育的内容

    家庭教育作为孩子教育的第一步,德育又是其中的最重要部分,有哪些方面呢?

    第一、爱心教育。

    爱心是要父母精心培育的。爱心教育包括爱国、爱家、尊老爱幼

    等。对孩子进行这方面教育,应在日常生活和学习之中,通过具体的人和事,培养他们的爱心。

    第二、文明礼貌教育。

    文明礼貌教育具体有以下一些内容:1。礼貌用语。2。待人接物的礼节:如大人讲话时,小孩不能随便插嘴;不经允许不能随便拿他人东西;到他人家中要先敲门。3。文明行为规则:如讲究个人卫生,不随地吐痰、乱扔纸屑果壳;公共场合不大声喧哗,不破坏公物等。

    第三、劳动教育。

    劳动教育之所以重要,是因为只有通过劳动,才能让孩子理解劳动的意义,懂得劳动的艰辛,知道劳动成果的来之不易。从劳动中磨炼孩子意志,培养孩子的责任心,学会勤俭节约等。

    劳动教育内容主要有:1。生活自理。2。家务劳动。3。集体公益劳动。

    第四、培育良好品格。

    好的品格包括有诚实、正直、勇敢、毅力、进取心、诚恳、谦虚等。对电学做出杰出贡献的富兰克林,从青年时代起就为自己制定了一个“达到道德圆满的勇敢而艰苦的计划”。他为此特地做了一本小册子,将“勤劳”、“诚恳”、“俭朴”、“节制”、“正直”、“宁静”、“谦虚”等十三项美德记录在册,每天晚上都要做一番反省。他这一计划一直坚持了五十多年,始终严格执行。

    家长如何开展家庭德育教育

    我们知道了德育的内容,那该怎样对孩子进行德育呢?

    第一、父母以身作则,做孩子的榜样。

    父母是孩子的第一任老师,要让孩子品行端庄,父母要做出榜样,以身作则。父母自己德行如何,会直接影响孩子的品行。

    第二、从小抓起、从小处着手。

    对孩子的德育要从孩子小时候就开始。还有,对孩子的德育要从小的方面着手,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。

    第三、注重教导结合、启发思考。

    家长在进行德育时引导孩子,思考从事例中能学到什么。在讲故事、看电影时,家长要引导孩子从中学到知识。

    第四、用形象性、趣味性的方式。

    对孩子进行道德教育时,不要只是用说理的方法,家长要注意使用具有形象性、榜样性的教育。而游戏、故事是孩子最容易接受的形式,这样孩子就能从中受到启发、得到教育。

    第五、经常与孩子交流。

    家长经常与孩子沟通,了解他们的思想和心理状况,及时疏导子女的心理障碍。

    第六、与学校合作。

    学校教育是孩子生活中的一部分,德育只在家中谈论还是不够的,还要与学校老师合作,一起对孩子的思想言行进行管理,使孩子的思想认识更加有条理。“别让孩子输在起跑线上”,就该让孩子不要输在德育的起跑线上、做人的起跑线上。因为拥有好的品行和健康的 性格,孩子的心理才会健康。让孩子阳光地成长,这些比什么都重要!

    二、孩子成绩不理想 家长不妨试着改变对话方式

    当孩子的成绩不理想,出现种种问题时,家长会怎么做呢?相信有不少人会用责备、谩骂、殴打这些失去理智的行为去对待孩子,但这样的对待方式,对于提升孩子的成绩百害而无一利,那么该如何改变呢?不妨从最简单的改变说话方式开始吧!

    1.当孩子不想学习时

    孩子:“妈妈,我不想上学了/我不想学琴了/我不想??”

    不妨这样说:“为什么想放弃呢?妈妈觉得你有进步啊,我们再试试其他方法好吗?如果还不行,我们到时候再说放弃也不迟啊,你看你只用了一种方法在试,学习这门学科可有十多种方法呢!”

    2.当孩子对某学科产生恐惧时

    孩子:“妈妈,我真的觉得英语很可怕,我看到它就心慌,我不想学英语了。”

    不妨这样说:“不要紧,你只是没找到学好它的方法,所以你才会害怕对不对?我们一起把学习英语的方法找出来,比如:多听、多读、多练??我们一起来好不好?”

    3.孩子惧怕困难时

    孩子:“妈妈,这真的太难了。”

    不妨这样说:“如果没有难的知识,天下所有的孩子考试就都考100分了,没有关系,每个人都会遇到困难的,就因为有的很难,我们才要想方法去战胜它,这不是很有意义吗?”

    4.孩子想要放弃时

    孩子:“妈妈,我真的做不好。我试过了,我真的不行!”

    不妨这样说:“没有谁会从开始学习就一下子变得很好,只要每天在进步,就足够了。继续努力去克服、尝试,直到战胜可好?”

    5.孩子意识到自己犯错时

    孩子:“妈妈,我又犯错了,这道题我明明会的,又粗心了。” 不妨这样说:“犯错不要紧啊,你看你已经知道自己错了,下次肯定不会再错了,对不对?”

    6.当孩子对自己失去信心时

    孩子:“妈妈,我们班的小明真的太厉害了,我再怎么努力也赶不上他。”

    不妨这样说:“是吗,那小明肯定在学习上很有方法,不如我们找出他学习的方法,看看我们能不能用起来,我们试试看。”

    7.当孩子开始骄傲自满时

    孩子:“妈妈,我已经做得够好的了,我们班才两个同学得90分,很多都只有六七十分呢!”

    不妨这样说:“真不错,说明这段时间你很努力,值得表扬。不过,妈妈觉得你可以考得更好,这些题我们再来看看你真的不会吗?”

    作为家长,既要时时刻刻保持对自己孩子的信心,也要防止孩子过分骄傲,用语言的技巧来引导孩子永远走在一条正确的道路上,是每个家长都应该用心去做好的一件事。

    篇三:2016年秋季家长会活动方案

    劳动小学2016年秋季家长会活动方案

    一、活动主题

    家校共育,和谐发展,

    二、活动目的

    1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。

    2、家校携手,营造文明安全氛围,确保孩子健康、快乐地成长。

    3、推荐、选举产生班级家长委员会和学校家长委员会。

    三、活动时间

    2016年11月2日下午13:00-3:30

    四、活动地点:各班教室

    五、活动准备

    1、做好清洁,布置好教室(PPT背景显示活动主题)。

    2、班主任根据具体情况写好发言稿

    3、发言稿包括以下内容:

    (1)介绍学校的一些情况,强调一些纪律及作息时间规定。

    (2)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

    (3)重点向家长讲解学生行为习惯的养成,提出具体要

    求。如:家长接送学生的时间及交通安全;早晨、中午到校要求;卫生安全要求(雨天尽量不使用雨伞,购买雨衣等)。

    六、活动流程

    1、家长签到。

    2、校长陈永伟宣布活动开始,对家长的到来表示感谢。

    3、副校长王强强调安全工作。

    4、班主任组织学习《劳动小学告学生家长安全责任书》,并组织学生家长签定并回收回执单。

    5、教务主任李东秦强调教育教学工作。

    6、选举产生班级家长委员会。

    7、班主任和科任教师与家长交流。

    8、各班家长委员会主任到学校接待室开会。

    汉滨区关庙镇劳动小学2016年11月1日

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