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    个人党性分析报告(总结)

    来源:博必发官网 时间:2016-01-10

    精选范文:个人党性分析报告(总结)(共2篇)


    个人党性分析报告(总结)

     

    在新世纪新阶段,我们党肩负着伟大的历史使命,又面临着复杂的国际国内环境。为了切实解决党在先进性问题上遇到的各种挑战,党的十六大和十六届四中全会决定的在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这次教育活动,是党中央深入研究新时期的任务以及党员队伍状况,加强党的执政能力的一项战略部署和重大决策。自7月11日开始保持共产党员先进性教育活动的学习以来,自己受到了深刻的教育,受益非浅,收获很大。从思想上、意识上充分认识到这次活动的重要意义,同时把这次教育活动当作一项受教育、锻炼提高的良好机会,加强学习,强化党性修养,收到较好的效果,下面就把自己的学习等情况汇报如下。

    一、学习情况及体会

    开展保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大作出的重要部署,是贯彻"三个代表"重要思想的重大举措,是新阶段党的建设的基础工程,是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。 按照我院开展保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的安排部署,自己充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义,以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。认真遵守学院关于先进性教育活动的各项规章制度,在按时参加支部组织的集体学习活动的同时,注重利用业余时间和休息时间进行自学。学习教育培训阶段,根据学院党委及我支部学习的内容,我主要学习了《中国国产党章程》、《树立和落实科学发展观》、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、《为人民服务》等篇章,读书笔记1万7千多字,参加集中理论学习16次,完成48学时,写出博必发2篇,参观学习2次(红岩革命纪念馆、观看影片《太行山上》)。

    通过学习,用科学的理论武装头脑,个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高,尤其加深了对"三个代表"的理解。按照把整改贯穿始终的要求,在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题,边学习、边查摆、边整改、边提高。
        二、存在的问题
        在与领导、同事们座谈、交流的情况下,自己所查摆出的主要问题有以下几个方面:

       1、日常学习不够,还不能适应形势发展的需要。首先是学习理论不够,其次是市场经济知识和现代化管理知识学习不够,第三是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过,学习不深不透,特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对"三个代表"的学习理解和把握上就只限于知道其内容,但对其深刻的内涵知之甚少。

      2、理论水平不高。虽然平时比较注重学习,但学习内容不系统不全面,对平时工作中遇到新事物、新知识学习掌握的不理想,运用理论指导实践促进工作上还有差距。

    3、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。  

    产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展、社会处于特殊的转型时期,自己逐渐放松了对自己的要求。这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足,通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。

     三、整改措施
        1、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论,要抓住实质,在提高理论素养上下工夫,加深对建设有中国特色社会主义及"三个代表"重要思想的理解。学知识,要在市场经济规律和现代化管理知识方面下工夫,解放思想,与时俱进,使自己能够适应形势发展的需要。学业务,在招生、自考方面多下工夫,努力提高自己的服务能力和服务水平。

    2、抓住这次党员先进性教育活动为契机,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为,同时进一步提高认识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,切实通过活动使自己思想能有大的提高,。

    3、作为一名共产党员,时刻要用党章的标准严格要求自己,学习先进典型和先模人物,在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。

    总之,我将抓住这次保持共产党员先进性教育活动的机遇,严格按照学院党委要求,在领导和同志们的大力帮助下,认真整改自身存在的问题和不足,力争通过这次教育活动,自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步,努力发挥党员的先锋模范作用,树立个人形象,维护学院形象。

    [个人党性分析报告(总结)(共2篇)]

    篇一:个人党性分析报告

    个人党性分析报告

    在开展的创先争优活动中,紧紧围绕“强化执政意识、增强党性观念、努力创先争优”这一主题,认真学习了中央、省委和我院关于开展创先争优活动的意见,还上了多次专题党课。这一阶段的学习,我做了大量的学习笔记,写了博必发。通过这次系统的学习,我对开展创先争优活动的重要性和必要性有了一定的认识,对党员的内涵有了更深入的了解,作为一名共产党员,在理论上,思想上都提高到一个新的境界。通过学习,我也认识到,只有努力创先争优,以积极的态度投入到学习中去,把创先争优活动的精神、要求贯穿到日常生 活中,才能在自己的本职工作中发挥先锋模范作用,才能提高党在群众中的威信。在这次学习过程中,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,按照“强化执政意识、增强党性观念、努力创先争优”和“五个模范”的要求,通过自我剖析,交心谈心,征求意见等方式,结合实际仔细查找了自己在思想、工作、作风方面的情况,分析了产生问题的思想根源,明确了改进工作的努力方向和措施。

    一、存在的问题

    进入本单位以来,在领导和同志们的帮助下,较为认真地完成了本职工作,但是在党性修养、思想作风上与活动要求还存在不少差距,政治理论水平和工作能力还不能完全适应新形势、新任务的要求,主要有以下几个方面:

    (一)政治理论学习不系统,不深入。平常虽然加强了理论学习,

    也能积极参加集体组织的各项学习活动,但学习的内容不系统、不全面,不能真正理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的理论体系,不善于运用理论武装自己的头脑。在理论学习上心浮气躁,忽视了知识能力的培养再造,写读书笔记没有很好结合自己的实际与心得。没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题,认识事物只停留在表面,不看本质,对事物的理解不深刻、不全面。

    (二)业务知识不全面,学习不主动,不自觉。掌握知识不全,尤其是对一些部门专业知识知道得较少,缺乏终生学习的毅力和意识,用着什么学什么,缺乏学习的目的性和长远性。坚持学习还不够自觉,日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,即使有了时间也坐不下来、深不进去。在学习上搞实用主义,知识结构单一,了解大局不深不透,致使自身综合素质不高,不能很好地理解和贯彻领导意图。

    二、产生问题的根源

    以上问题产生的根源主要是对自己要求不严,党性观念和党性修养上有差距,综合素质、工作能力、业务水平和服务观念都有待提高。

    (一)政治理论学习不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。认真、深入学习马克思主义理论,并把理论与工作实践有机结合起来,是树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的重要前提。自己虽然不断加强理论知识的学习,但是学习还是存在不深、不透,不全面、不系统的现象。

    (二)放松党性修养和党性锻炼是产生思想作风问题的直接原因。自觉加强党性锻炼,主动改造主观世界,对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要的意义。自己在党性方面存在问题,主要就是缺乏批评和自我批评的勇[个人党性分析报告(总结)(共2篇)]气,没有经常清理自己的思想,反思自己的行为,对自己要求不严。没有准确把握解放思想、实事求是的辩证关系,不能牢固树立创新意识和服务意识。

    (三)宗旨意识不强、业务学习不深导致了工作业务水平不高。随着市场经济的发展,由于党的宗旨意识不强,虽然自己在工作中坚持把全心全意为人民服务作为根本的出发点和落脚点,但是面对不断涌现出的新问题,自己研究分析得不够深入、不够透彻,从而认识不足,又不主动加强业务学习,往往是凭经验办事,工作缺乏预见性。

    三、改进工作的努力方向和措施

    (一)加强理论学习,努力提高政治思想素质。首先我要加强理论学习的系统性,深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这一理论体系的精髓。其次要加强理论学习的自觉性。纠正过去存在的放松学习的现象,正确处理工作与学习间的矛盾,挤时间,静下心,主动深入加强理论学习。

    (二)加强党性修养和党性锻炼,着力提高思想作风。加强党性修养和党性锻炼,就是在认真进行理论学习和实践的基础上,特别注意在党内生活中提高自己的党性修养。平时注意加强思想交流,不断提高服务水平。通过不断加强党性修养和党性锻炼,着力提高创新意识和服务意识。

    (三)强化宗旨观念,不断提高业务工作能力。努力提高自己的宗旨意识,增强为人民服务的观念,强化自己的服务能力。提高业务工作能力,要加强业务知识的学习。解放思想,与时俱进,使自己能够适应形势发展的需要,不断更新知识结构。

    我深信通过这次深刻解剖自己的思想根源,查找问题,一定能够不断提高自身素质。立足本职,扎实工作,在领导和同志们一如既往的帮助支持下,进一步做好本职工作。

    郑 婷

    篇二:个人党性剖析总结(最新)

    自我党性分析总结

    XXXX党支部 ****

    按照段党委和党支部的部署要求,我通过学习《读本》、参加集中培训、交流,提高了思想认识,懂得作为一名党员就要在工作、学习和生活中充分发挥先锋模范作用;加强了党性观念,对照党员先进性标准,看到了个人距离合格共产党员还有很大差距;增强了宗旨意识,明确了今后努力方向,就是要把为人民服务当作自己一切工作的唯一目的。随着思想觉悟的提高,自我认识和反省的不断加深,我充分认识到党员和群众在民主测评中对我提出的57条意见和建议,是客观公正、实事求是的,是对自己成长的关心、爱护和督促,我将虚心接受,并积极进行整改,请组织监督。现将个人自2001年8月入段以来的现实表现情况作如下剖析总结:

    一、存在的主要问题

    1、理想信念不坚定。具体表现在虽然知道共产党员的远大理想就是实现共产主义,但是总认为中国特色社会主义只是弥补我国社会制度在资本主义阶段发展的不足。觉得社会主义国家同发达资本主义国家相比,国民生产总值和人民生活水平都存在明显差距,看不到社会主义制度的优越性,感到非常困惑。

    2、宗旨意识弱化。具体表现在一是不能正确对待身边老职工在工作中对自己提出的意见和建议,对他们的意见和建议不重视,总认为自己对。在日常工作中,当车间主任或工长要求自己多承

    担一些工作时,心里很不情愿,在多吃苦,多吃亏,多为工区服务方面做得还不够,有时多干了,心里总觉得很不平衡,甚至有时认为钱不多拿,多干活、多吃苦不值得。二是在利益问题上,虽没有去与别人争利益,但思想深处还是对个人得失考虑较多,一事当前,为自己想的多,为集体和他人想的少。对集体的事虽然能够去做,但是存在干点就行的思想,还做不到全心全意。

    3、组织纪律观念不强。具体表现在一是对组织和车间的政策、决定,自己赞成的做起来比较情愿,反之就不情愿,甚至不分场合乱发议论,忘记了《党章》规定的组织观念[个人党性分析报告(总结)(共2篇)],也没有考虑到群众影响。二是有时把参加组织生活和党内学习看作是一种负担,不得不参加,人虽坐下来,心却没进去,思想上有开小差的现象。在组织生活会上,不愿意开展相互批评,觉得自己党龄和参加工作的时间都太短,说话没有什么分量,怕得罪老职工,所以有什么事情就得过且过了,即使开展了相互批评也是避重就轻,隔靴搔痒,有好人主义思想。三是在工作中有时认为是车间和工区交办的事,不办不行,态度不够认真。有时不能从党性观念出发,不能以大局利益为重,对有利于小团体和个人利益的事情赞成,反之就不赞成,甚至有时表面上赞成,心里并不情愿。

    4、工作作风不扎实。具体表现在一是对信号岗位的业务知识仅仅满足于一般的学习,在求深求细上有差距,导致个人业务水平不高,在对设备进行维修和处理故障时,存在盲目性。工作缺少责任感,满足于领导叫怎么干,自己就怎么干,干不好也不是

    自己的责任。二是缺乏吃苦耐劳,任劳任怨的精神。对领导交代的工作,有很强的任务思想,不愿意多干,特别是自己认为难度较大、较麻烦的事情,总想一推了事,不愿意承担重任。三是平时虽能与周围党内的同志打成一片,但闲聊多,有目的地进行思想交流少,也不注意征求他们的意见。对身边的同事们在思想方面存在的问题,感到无从下手,抱着“多一事不如少一事”的思想,不愿意去过问和解决。

    5、党员先锋模范作用发挥不够。具体表现在一是自我要求不严,不是以党员先进性标准严格要求自己,也不向优秀党员和先进人物看齐,而是满足于不比别人差,能完成任务就行,不愿意当先进,认为那是出风头,也不愿意当后进,觉得丢人,工作满足于现状,没有体现出党员的先进性。这也是党员群众对我意见反映最集中的一条。二是理论和实践脱节。在支部对我的“上级点”意见中提到了这一点。但我对自己存在的本职业务不能独当一面的缺点,不是努力学习,迎头赶上,而是给自己找客观理由,觉得自己的理论水平还是可以的,主要原因是没有在现场干过多长时间,理论和实践的脱节是很正常的。三是存在无过就是有功的思想,在急难险重的任务面前产生畏难情绪,工作中不能充分发挥党员先锋模范作用,混同于一般群众。

    二、产生问题的原因

    1、理想信念淡薄的原因分析:对政治理论学习不重视,从思想上始终觉得学习政治理论是领导干部的事,自己作为一名普通

    党员,组织和上级叫怎么干就怎么干,学不学政治理论无所谓,缺乏学习的自觉性和主动性。由于长期放松学习,使自己对党的基本理论知识的了解和掌握不准确、不到位,对中国特色社会主义特别是初级阶段理论认识模糊,概念不清,不能运用科学的立场、方法去分析、看待当前社会出现的新问题和面临的新形势,导致在对社会主义和共产主义的认识上出现迷茫,分辨不清是非,理想信念发生摇摆。

    2、宗旨意识淡化的原因分析:一是没有真正树立起全心全意为人民服务的宗旨意识,缺乏自觉当好群众利益的忠实代表的责任感,忘记了我们党一切工作的出发点和落脚点都是为了人民群众的根本利益,认为管好自己,干好工作,不让群众有意见就够了,没有真正理解“三个代表”重要思想的深刻内涵,错误地将为车间和工区的同事们多办实事和好事当作额外的负担,没有将“三个代表”重要思想贯穿于工作始终。二是没有正确认识和处理好个人利益与群众利益的关系,存在以个人利益为重和在多做与少做上患得患失的思想,不做怕别人说自己不像党员,多做又觉得没必要多付出,认为说得过去就行,存在多做吃亏的思想。三是没有真正树立起虚心向身边老党员和老师傅们学习的意识,不注意在有经验的老师中汲取丰富的营养,存在盲目自满和自以为是的思想。

    3、组织纪律观念不强的原因分析:一是对《党章》学习不够,了解不深。过去也学习过《党章》,但是没有象这次教育活动

    学习的这么全面、系统和深入,对一个党员到底在党性观念和组织纪律方面应该怎么做不是十分清楚。二是自身党性修养不够。认为组织上入党了就是一个党员了,而对怎样争取在思想上完全入党想的不多,做的不够。三是没有认识到党员必须参加组织生活,而把参加组织生活看成一种任务,甚至是一种负担,更没有认识到参加组织生活是锻炼和增强自己党性的有效途径。四是没有正确认识和处理好个人利益与党的利益的关系。为了不得罪人,就对党员队伍中和党组织内的一些不良思想倾向视而不见,不敢大胆开展批评和进行斗争。

    4、工作作风不扎实的原因分析:一是没有正确认识和担负起党员应有的政治责任,只满足于平时干好工作,完成任务就行,不注重自身思想水平的提高和工作方法的改进,导致了思想观念转变缓慢,思路呆板,方法机械,遇到问题只会就事论事,影响了处理问题的效果。二是思想浮躁,干工作、做事情风风火火,往往只浮在面上,不能沉下心来全面细致的思考问题,认为干工作只要能完成任务就行了,而在求深求精上做地不够。三是在处理好与群众关系的认识上有偏差。认为与车间、工区的同事们打成一片就是与大家处好关系,加深感情,就是为他们解决一些工作、生活中的困难,而没有意识到一个党员还负有宣传党的路线、方针政策,为他们解疑释惑的责任。

    5、不能充分发挥先锋模范作用的原因分析:一是对新时期党员先进性的认识有差距。认为在社会主义市场经济条件下,特

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