• 教学工作计划
  • 德育工作计划
  • 班级工作计划
  • 教师工作计划
  • 班主任工作计划
  • 学校工作计划
  • 安全工作计划
  • 工作计划表
  • 培训计划
  • 行政工作计划
  • 销售工作计划
  • 后勤工作计划
  • 年度工作计划
  • 财务工作计划
  • 幼儿园工作计划
  • 卫生工作计划
  • 个人工作计划
  • 工作计划书
  • 学习计划
  • 党支部工作计划
  • 团委工作计划
  • 计划书
  • 学生会工作计划
  • 商业计划书
  • 创业计划书
  • 行业计划书
  • 政府机关工作计划
  • 计划规划
  • 其他工作计划
  • 工会工作计划
  • 少先队工作计划
  • 策划书
  • 社区工作计划
  • 暑假计划
  • 办公室工作计划
  • 医院工作计划
  • 农村农业工作计划
  • 寒假计划
  • 您现在的位置:博必发官网 > 范文 > 工作计划 > 教师工作计划 > 正文

    音乐教师工作计划(共10篇)

    来源:博必发官网 时间:2017-04-21

    篇一:音乐科组工作计划(共10篇)

    篇一:美术、音乐教研组工作计划

    美术、音乐教研组工作计划

    2012---2013年学年第一学期

    时光转瞬即逝,我们又送走了充满收获的学期,迎来了一个新的学期,为了使能我校美术。音乐教学工作在新学期里能够一如既往优质开展,就需要制定一个完整而周密的计划。

    一、指导思想:

    坚持以马列主义为指针,邓小平思想为指导方向,全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高我校教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。结合我校课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究,全面提高我校美术教学质量。

    二、本学期的任务目标:

    1、通过常规检查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,按教案上课,不使美术教学成为边缘学科,而使美术教学落到实处。

    2、通过学校领导、成熟教师听课、评课活动,指导新教师备好、上好每一节课,使得青年教师尽快熟悉工作环境,提高教育教学能力。

    (1)师徒结对,每周成熟教师听青年教师一节常规课,帮助青年教师解决课堂中的实际问题。

    (2)师徒结对,每周青年教师听成熟教师一道俩节课,吸取成熟教师的课堂经验。

    3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。

    (1)组织学科教师进行示范课、公开课、展示课。

    (2)成熟教师帮助新教师梳理教材,尽快使青年教师明确本学科的教学任务和教学进度及要求。

    (3)加强美术信息的交流,同时发挥集体备课的作用,教学资源共享,每两周进行一次集体备课,新老教师合作统一备课,共同收集教学材料,让学科教师积极参与到活动中,互相取长补短,共同进步。

    (4)加强校外美术教学信息的沟通。新的美术教学思潮要成为组内教师的共同财富。

    (5)定期检查本学科教师的教学工作状况,做到查漏补

    缺。

    (6)每一个年级都各自形成一个拓展特色,并将其科学地、系统地窜接起来,形成我校美术、音乐教学特色。使得将来我校每一位学生除了拥有基本的美术、音乐经验,还具备艺术欣赏,立体造型等综合的能力。

    4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。

    (1)9月10教师节举行《我心目中得老师,学校》书画展,从学校师生中收集作品,并在学校大厅举办展览活动。

    (2)10月10日举行《心系祖国》、《中秋月儿圆》系列美术作品、手抄报展活动,丰富学生的课余生活。

    (3)10月30日举行红歌校园传红歌比赛

    (4)12月30号举行大型《庆元旦》文艺演出、书画作品展。

    (5)配合大队部的工作让学生参与学校校刊的设计与制作。

    5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。

    (1)学校每周开展美术、音乐兴趣课,培养学生一批特长生。

    (2)教师积极帮助学生参加美术、音乐方面的比赛活动。增强学生的自信心,并带动学校的其他学生,参与到美术学习中。

    三、方法和措施:

    1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教师进行教研活动。

    2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,使美术、音乐教学能优质开展。

    3、通过听评课和研讨会,促进全体美术、音乐教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。

    4、鼓励美术教师充分利用美术教室现具进行教学。

    5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。

    6、组建美术、音乐兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。

    7、每周二上午第一、二节课组织教师进行阅读,提高教师的教学理论素质。

    四、教研活动安排:

    八月份—九月份:

    1、制订本学期美术、音乐教学计划。

    2、成立美术、音乐兴趣小组。

    3、常规检查。

    4、参与校刊的制定

    5、美术教师优质课赛。

    十月份:

    1、校国庆专刊艺术展

    2、常规检查

    3、四年级现场写生活动

    4、四年级水墨表现活动

    5、唱响红歌

    十一月份:

    1、常规月查。

    十二月份:

    1、举办元旦书画活动、文艺汇演

    2、常规检查。

    元月份:

    1、组织美术、音乐教师期末考核

    2、组织学生期末考核

    3、撰写美术教学工作总结

    篇二:小学音乐教研组工作计划

    丁坞小学2009----2010学年下学期

    音乐教研工作计划

    一、指导思想

    本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。

    二、工作目标

    巩固旧有成绩,强化质量意识。加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性;推进学校校园文化建设。

    三、主要工作

    1、加强理论学习、研讨,提高理论水平

    音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。

    2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果

    本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:

    (1)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

    (2)严格“六认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。

    (3)构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。

    (4)灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。

    (5)组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。

    3、以校为本,提高教科研水平

    积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

    (1)重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

    (2)积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。

    (3)进行经常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富。

    (4)以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为

    一名科研型的教师。

    四、主要活动安排

    三月:

    1、制定学期初教学计划。

    2、兴趣活动分组。

    3、确立集体备课课题。

    四月:

    1、集体备课。

    2:抓好教学常规。

    3、积极开展兴趣小组活动。

    4:开展学唱爱国歌曲的活动。

    五月:

    1、集体备课。

    2、网络研修。

    1:抓好教学常规和兴趣小组组织训练工作。2:开展师生爱国歌曲演唱比赛。 七月:

    1、做好期末结束工作。

    2、认真做好总结工作。

    2010-3

    篇三:小学音乐教研组工作计划

    第二实验小学音乐教研组工作计划

    2011-2012学年第二学期

    本学期,我校音乐教研组结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师专业化水平为目标,努力创新教学,创新学习、创新管理。人们常说:“不怕做不到,就怕想不到。”因此,本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长,全面、高效地提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。实现了音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。

    一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

    为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。

    具体措施是:把教研组的整体工作细分为下列工作小组:声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。声乐训练小组的负责人是丁宏霞老师,陈洁、唐珊像老师协助,负责学生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。器乐训练小组的负责人是沈云老师,李萍老师协助,负责全校学生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。舞蹈训练小组的负责人是吴晓芸老师,袁敏老师协助,负责学生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。如遇紧急任务教师再作调整。

    二、创新化学习,个性化成长

    创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流。

    本学期,组内教师将坚持每周定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。这项工作,我们教研组可以采用集体学习研讨和网上交流研讨两种学习的方式,目的是为了资料共享,减少学习和研究的盲

    目性,实现快捷、实效。针对自己教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法,从中获得深刻地教益和丰厚的收获。让我们的教师迅速成长起来,成熟起来。不断提高全组的教育教学质量。

    三、注重课堂反馈和教学心得

    本学期实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定:定时间、定内容、定效果。具体做法是:让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

    四、继续推行听评课、反思教研活动方式。

    具体办法是:本学期音乐教研组组内教师听完课,利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨,执教老师要谈执教感言,听课老师都要进行点评,并将材料上交存档。

    五、主要活动安排:

    1、制定教研组工作计划。

    2、制定各年级音乐教学进度。

    3、进行学期初的教学常规检查。

    4、积极排练舞蹈《在欢腾的大地上》,准备参加县庆“三八”文艺演出。 三月份:

    1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。

    2、认真上好校内研究课,积极开展听、评课活动。

    3、3月18日县级音乐主题研训活动。

    四月份:

    1、组织教师参加音乐专题讲座。

    2、认真上好校内研究课,继续开展听、评课活动。

    3、开展“低年级识(五线)谱教学交流”组内研讨活动。

    4、4月8日市“优青”送教下乡活动。

    5、4月22日9:00市教研活动(浦口实小)。

    6、4月29日联片教研(高淳实小)。

    五月份:

    1、积极准备庆“六一”活动。

    2、教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例,参加论文比赛。

    3、(待定)省小学音乐赛课活动(观摩)。

    4、5月20日“提升小学生音乐学习力的研究”(南师附小)。 六月份:

    1、做好学生成绩考核与评定。

    2、做好学期结束工作,撰写各类总结,收集整理资料,进行归档。

    3、积极准备参加校优秀教研组和备课组的评比。

    4、县小学生卡拉ok比赛暨“古诗文演唱活动”。

    篇四:2013-2014音乐教研组工作计划

    五十中学2013-2014音乐教研组工作计划

    五十中学 音乐教研组 陈丹丹

    一、 指导思想:

    以学校工作计划为指导,针对我校实际,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以素质教育为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛,浓厚学校的艺术氛围,推进学校艺术教育工作再上新台阶,促进师生审美情趣的发展。

    二、工作目标

    (一)课堂教学目标:

    1、积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课,并做好课后反思。

    2、积极参与教育教学研究工作,积极撰写教育教学论文,提高教育科研能力。

    (二)课外辅导目标:

    1、艺术辅导工作要认真负责,有目标,有计划,学期结束每位教师要有成果展示。

    2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学,提高学生水平。

    三、具体措施:

    1、本学年音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风,更加重视自身的业务学习,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

    2、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,努力提高课堂教学效率。

    篇二:小学音乐课工作计划(共10篇)

    篇一:教学随笔 小学音乐课中唤起情趣的方法

    教学随笔--小学音乐课中唤起情趣的方法

    以教师为主导以学生为主体练习为主线的“三为主”教学原理,在小学音乐教学中尤为重要。教师在课堂上要尽量采用开放式的教学,努力创设学生积极、主动、生动、活泼舒心愉悦的学习氛围,这种气氛特别有利于培养学生的创造性。

    1、规范、美观、实用的板书可以增强理解和识记音乐知识。例如:在《小螺号》一课中,我把歌谱制成漂亮的大歌谱,让学生一看就产生学习的兴趣,尤其是歌曲中难以理解的记号:上波音等记号,在歌谱中一目了然。使学生从视觉的角度加强对音乐知识的理解和掌握。

    2、生动、有趣、形象的语言描绘是上好音乐的主要媒介。对于小学音乐教师来说,在设计教学中的语言时,尽量运用贴近他们生活的语言,语气语调也要符合他们的心理特征,把学习中枯燥的练习变为学生学习的乐趣。如:在执教《小小羊儿要回家》一课,我把音乐中的小羊生动地比做每个活泼的孩子,让他们回忆在妈妈的呵护关怀中,去理解小羊的幸福和快乐。生动的语言搭起一座学生情感与音乐沟通的桥梁,使学生在演唱时与音乐产生强烈的共鸣。那温馨和幸福表现令我感动不已。

    3、充分利用现代多媒体教学手段,激发学习兴趣。学生在学校学习音乐的时间是有限的.要想在有限的时间内尽量让学生多学知识这就要靠我们音乐教师多想办法、多出点子。学生在欣赏《孤独的牧羊人》时,我做了一个测试,一个班先听后看《音乐之声》,一个班先看后 听。在纯粹的聆听中,学生的学习兴趣极其一般,甚至不愿意听;而后者学生则表现出浓厚的学习兴趣,在观看和聆听的同时,有的学生居然学会了歌曲中最难唱的衬句。多媒体的运用使两节课的效果截然不同。可见,多媒体教学在音乐课中激趣的重要性。

    4、多用教师声情并茂的表演唱,激发学生的学习欲望。有了多媒体设备,仍然不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。从孩子的眼神中,你可以看出他们对音乐的喜好程度以及对音乐的理解和学习音乐的兴趣。孩子浓厚的学习欲望,直接感染教师的教学情绪。

    总之,在音乐课中激发学生兴趣的方法还很多,需要我们音乐教师不断的探索。只有好方法的不断呈现,音乐课才会更加精彩有趣。

    篇二:小学音乐课教学总结

    小学音乐课教学总结

    不知不觉间,这一学期在学生们的欢声笑语中度过了,在学校领导的关怀和同事们的帮助下,我得到了充实而又快速的成长。本学期我主要担任小学1—6年级音乐课的教学,现将本学期工作总结如下:

    在音乐教学工作中,我能够严谨治学,刻苦钻研业务,认真学习《小学音乐课程标准》,认真备好、上好每一节音乐课,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进音乐教学的手段和方法,提高自身的教育教学水平和科研能力。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此,我经常忙中偷闲,抓住点滴时间,苦练专业基本功和教学基本功。在教学中,我时常用准确、生动、幽默的语言、声情并茂的歌声和充满激情的伴奏,激发学生歌唱的愿望。

    在课堂教学中,我始终本着以审美为核心的理念,结合学校实际和学生自身的特点,安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体,让学生在轻松愉快的学习环境中学习,充分调动全体学生的积极性、主动性,不断提高教学质量,使学生得到全面的发展。在师生关系方面,我能够关心爱护全体学生,尊重学生的人格,公平、公正的对待每一位学生,与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。课堂上,我时时和学生用亲切“商量”的语气交流,每每与学生换位思考,我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光,孩子们都能感觉到,真正达到了师生之间心灵的沟通。不排斥“顽皮”的学生,不讽刺、不挖苦

    学生,不体罚和变相体罚学生,能够做到对学生既严格要求,又耐心疏导。坚持以爱动其心,以严导其行、以理服其人。

    音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教学,让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。

    在教学过程中,我不断的聆听学生们的心声,融入大量的现在小学生所喜爱的歌曲,做到以教材为主,课外歌曲为辅的教学方式,这样就会使学生们在音乐中不断提升了自己的学习兴趣。因此,在现有的条件下,不断地培养学生对音乐课的学习兴趣是上好音乐课良好的开端,在这个过程中,因地制宜,才能与学生们们共追求,共成长。

    篇三:小学音乐教师个人发展规划

    个人发展规划

    一、自我分析:

    转眼间我已经是一个从教十年的音乐教师了,从事小学音乐一线教学工作十多年的时间里我始终处于学习的状态。这些年来已有了一些成绩,也许在别人的眼里,我是一帆风顺的,但我却感到自己的发展进入了“高原期”,就象处于长跑中的“极限”,以往的成绩已经被远远的甩在了身后,前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我,才能迎来更大的发展空间,迎来更灿烂的明天。怎样才能冲出这一“极限”呢?我认为必须找到自身的不足,对症下药。首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作,及在科研方面还没能更深层的进行探索。

    二、发展目标:

    树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

    三、具体实施方案

    1、勤于学习,树立终身学习的观念。

    他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。

    (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

    (2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

    (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

    2、善于思考,在实践中探求、感悟。

    要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

    3、乐于动笔,提高教育科研水平。

    尝试进行教学案例的分析,每星期都带领教研组进行案例分析。 通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

    通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。

    篇四:三年级下册音乐课教学计划

    三年级下册音乐课教学计划

    学生基本情况分析

    三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识比较多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上,我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中,我会一些小的音乐游戏,加大对乐理知识的学习。在讲解知识时,要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固,更好的学习知识。本期我将从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来。

    教学内容

    本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质。本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

    教学重难点

    学生全部掌握并唱会必学歌曲,并有感情的演唱。学生能否提高欣赏水平?要求学生增强学习兴趣的同时是否能保持好课堂纪律。

    教具准备

    多媒体设备、电子琴、教本、各类头饰。

    主要教学措施与教学手段

    1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;

    2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;

    3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

    4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;

    5、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识。

    教学安排

    第一单元祖国?妈妈 共2课时

    和祖国在一起,和妈妈在一起(演唱)

    我们把祖国爱在心窝里(听赏),钓鱼(唱一唱)

    第二单元 春来了 共2课时

    春来了(演唱)

    杜鹃圆舞曲(听赏),两只老虎(唱一唱)

    第三单元 愉快的劳动共2课时

    剪羊毛(演唱),铁匠波尔卡(听赏)

    我爱我的小镰刀(演唱),你唱我唱大家拍(活动)

    第四单元 两只小山羊两只小山羊(童话故事表演唱)共2课时 第五单元 小骑手 共1课时

    我是草原小骑手(演唱)

    第六单元 母子情 共2课时

    游子吟(演唱),唱给妈妈的摇篮曲(听赏与跟唱)

    献给妈妈的爱(活动),唱唱跳跳拍拍(活动)

    第七单元 有爱之花 共2课时

    小伞花(演唱),爱星满天(听赏与跟唱)

    王老先生(唱一唱),音符之家(二)(活动)

    第八单元 快乐的节日共1课时

    快乐的节日(演唱),我们大家跳起来(表演)

    第九单元 小骆驼 共1课时

    小骆驼(演唱),嘎达梅林(听赏)

    第十单元 梦之船 共1课时

    梦之船(演唱),花儿朵朵开(活动)

    如今家乡山连山(演唱) 共1课时

    篇五:四年级下册音乐课教学计划

    四年级音乐下册教学计划四年级 彭珑 新学期开始了,为了更好的搞好音乐教学,提高学生的音乐素养,特制定音乐教学计划如下:

    一、学生、教材基本情况分析:

    四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即普遍培养,重点发展。使学生各方面均有提高。

    二、教材分析:

    四年级时期的学习非常重要,它起着承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号,理解3/8、6/8拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意义。

    三、教学目标

    音乐基础知识:

    (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。

    (2)、学习一个升号的调,熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)

    (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。

    (4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 音乐基本技能:

    1、在气息的控制下,逐步扩展高音。

    2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

    3、唱保持音时,声音要饱满。

    4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调

    情感态度与价值观:

    1、通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

    2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。

    3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,培养音乐鉴赏和评价的

    能力,使学生受到高尚情操的陶冶。

    4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀。

    5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品,热爱中华民族和世界其他民族的音乐。

    四、重点、难点:

    重点:

    1、培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。

    2、认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。

    3、能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。 难点:

    1、演唱二声部合唱时,声部准确,声音和谐。

    2、感受童声合唱的声音效果。

    3、通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演,根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。

    五、提高教学质量措施:

    1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

    2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展

    3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

    4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

    5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

    6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。

    篇六:音乐课竖笛教学计划

    音乐课竖笛教学计划

    为了丰富音乐课的教学内容,提高学生的音乐素质,我校音乐课现以“竖笛教学”为特色,逐步展开训练。竖笛是一种简便易学的乐器,它发音纯正、音色忧美。学生学习竖笛能培养音准,增强音乐表现能力,尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野,培养乐感来说,竖笛作为一种乐器,也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。通过竖笛兴趣学习活动,使学生的音乐特长得到更好的发展,进一步了解音乐的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展。

    一、教学要求:

    组织3至6年级学生在音乐随堂参加学习活动,带好竖笛和乐谱,每节课涉及竖笛的指法、音准、节奏以及乐曲训练。

    二、本学期竖笛教学目标:

    1、掌握竖笛演奏的基本知识:

    竖笛的各部位名称;吹奏的姿势;怎样拿笛;吹奏的口形;竖笛演奏指法表;

    2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧(吐音及连音);

    3、对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。

    4、将所学知识点的构成进行梳理,在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

    5、根据不同学生全面施教,注意分层次教学,并对学生做出不同要求。

    三、课程安排:

    篇三:音乐组教学工作计划(共10篇)

    篇一:小学音乐教研组工作计划

    第二实验小学音乐教研组工作计划

    2011-2012学年第二学期

    本学期,我校音乐教研组结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师专业化水平为目标,努力创新教学,创新学习、创新管理。人们常说:“不怕做不到,就怕想不到。”因此,本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长,全面、高效地提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。实现了音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。

    一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

    为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。

    具体措施是:把教研组的整体工作细分为下列工作小组:声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。声乐训练小组的负责人是丁宏霞老师,陈洁、唐珊像老师协助,负责学生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。器乐训练小组的负责人是沈云老师,李萍老师协助,负责全校学生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。舞蹈训练小组的负责人是吴晓芸老师,袁敏老师协助,负责学生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。如遇紧急任务教师再作调整。

    二、创新化学习,个性化成长

    创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流。

    本学期,组内教师将坚持每周定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。这项工作,我们教研组可以采用集体学习研讨和网上交流研讨两种学习的方式,目的是为了资料共享,减少学习和研究的盲

    目性,实现快捷、实效。针对自己教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法,从中获得深刻地教益和丰厚的收获。让我们的教师迅速成长起来,成熟起来。不断提高全组的教育教学质量。

    三、注重课堂反馈和教学心得

    本学期实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定:定时间、定内容、定效果。具体做法是:让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

    四、继续推行听评课、反思教研活动方式。

    具体办法是:本学期音乐教研组组内教师听完课,利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨,执教老师要谈执教感言,听课老师都要进行点评,并将材料上交存档。

    五、主要活动安排:

    二月份:

    1、制定教研组工作计划。

    2、制定各年级音乐教学进度。

    3、进行学期初的教学常规检查。

    4、积极排练舞蹈《在欢腾的大地上》,准备参加县庆“三八”文艺演出。 三月份:

    1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。

    2、认真上好校内研究课,积极开展听、评课活动。

    3、3月18日县级音乐主题研训活动。

    四月份:

    1、组织教师参加音乐专题讲座。

    2、认真上好校内研究课,继续开展听、评课活动。

    3、开展“低年级识(五线)谱教学交流”组内研讨活动。

    4、4月8日市“优青”送教下乡活动。

    5、4月22日9:00市教研活动(浦口实小)。

    6、4月29日联片教研(高淳实小)。

    五月份:

    1、积极准备庆“六一”活动。

    2、教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例,参加论文比赛。

    3、(待定)省小学音乐赛课活动(观摩)。

    4、5月20日“提升小学生音乐学习力的研究”(南师附小)。 六月份:

    1、做好学生成绩考核与评定。

    2、做好学期结束工作,撰写各类总结,收集整理资料,进行归档。

    3、积极准备参加校优秀教研组和备课组的评比。

    4、县小学生卡拉ok比赛暨“古诗文演唱活动”。

    篇二:小学音乐教研组工作计划

    丁坞小学2009----2010学年下学期

    音乐教研工作计划

    一、指导思想

    本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。

    二、工作目标

    巩固旧有成绩,强化质量意识。加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性;推进学校校园文化建设。

    三、主要工作

    1、加强理论学习、研讨,提高理论水平

    音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。

    2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果

    本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:

    (1)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

    (2)严格“六认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。

    (3)构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。

    (4)灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段

    来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。

    (5)组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。

    3、以校为本,提高教科研水平

    积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

    (1)重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

    (2)积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。

    (3)进行经常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富。

    (4)以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为

    一名科研型的教师。

    四、主要活动安排

    三月:

    1、制定学期初教学计划。

    2、兴趣活动分组。

    3、确立集体备课课题。

    四月:

    1、集体备课。

    2:抓好教学常规。

    3、积极开展兴趣小组活动。

    4:开展学唱爱国歌曲的活动。

    五月:

    1、集体备课。

    2、网络研修。

    六月:

    1:抓好教学常规和兴趣小组组织训练工作。2:开展师生爱国歌曲演唱比赛。 七月:

    1、做好期末结束工作。

    2、认真做好总结工作。

    2010-3

    篇三:美术、音乐教研组工作计划

    美术、音乐教研组工作计划

    2012---2013年学年第一学期

    时光转瞬即逝,我们又送走了充满收获的学期,迎来了一个新的学期,为了使能我校美术。音乐教学工作在新学期里能够一如既往优质开展,就需要制定一个完整而周密的计划。

    一、指导思想:

    坚持以马列主义为指针,邓小平思想为指导方向,全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高我校教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。结合我校课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究,全面提高我校美术教学质量。

    二、本学期的任务目标:

    1、通过常规检查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,按教案上课,不使美术教学成为边缘学科,而使美术教学落到实处。

    2、通过学校领导、成熟教师听课、评课活动,指导新教师备好、上好每一节课,使得青年教师尽快熟悉工作环境,提高教育教学能力。

    (1)师徒结对,每周成熟教师听青年教师一节常规课,帮助青年教师解决课堂中的实际问题。

    (2)师徒结对,每周青年教师听成熟教师一道俩节课,吸取成熟教师的课堂经验。

    3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。

    (1)组织学科教师进行示范课、公开课、展示课。

    (2)成熟教师帮助新教师梳理教材,尽快使青年教师明确本学科的教学任务和教学进度及要求。

    (3)加强美术信息的交流,同时发挥集体备课的作用,教学资源共享,每两周进行一次集体备课,新老教师合作统一备课,共同收集教学材料,让学科教师积极参与到活动中,互相取长补短,共同进步。

    (4)加强校外美术教学信息的沟通。新的美术教学思潮要成为组内教师的共同财富。

    (5)定期检查本学科教师的教学工作状况,做到查漏补

    缺。

    (6)每一个年级都各自形成一个拓展特色,并将其科学地、系统地窜接起来,形成我校美术、音乐教学特色。使得将来我校每一位学生除了拥有基本的美术、音乐经验,还具备艺术欣赏,立体造型等综合的能力。

    4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。

    (1)9月10教师节举行《我心目中得老师,学校》书画展,从学校师生中收集作品,并在学校大厅举办展览活动。

    (2)10月10日举行《心系祖国》、《中秋月儿圆》系列美术作品、手抄报展活动,丰富学生的课余生活。

    (3)10月30日举行红歌校园传红歌比赛

    (4)12月30号举行大型《庆元旦》文艺演出、书画作品展。

    (5)配合大队部的工作让学生参与学校校刊的设计与制作。

    5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。

    (1)学校每周开展美术、音乐兴趣课,培养学生一批特长生。

    (2)教师积极帮助学生参加美术、音乐方面的比赛活动。增强学生的自信心,并带动学校的其他学生,参与到美术学习中。

    三、方法和措施:

    1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教师进行教研活动。

    2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,使美术、音乐教学能优质开展。

    3、通过听评课和研讨会,促进全体美术、音乐教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。

    4、鼓励美术教师充分利用美术教室现具进行教学。

    5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。

    6、组建美术、音乐兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。

    7、每周二上午第一、二节课组织教师进行阅读,提高教师的教学理论素质。

    四、教研活动安排:

    八月份—九月份:

    1、制订本学期美术、音乐教学计划。

    2、成立美术、音乐兴趣小组。

    3、常规检查。

    4、参与校刊的制定

    5、美术教师优质课赛。

    十月份:

    1、校国庆专刊艺术展

    2、常规检查

    3、四年级现场写生活动

    4、四年级水墨表现活动

    5、唱响红歌

    十一月份:

    1、常规月查。

    十二月份:

    1、举办元旦书画活动、文艺汇演

    2、常规检查。

    元月份:

    1、组织美术、音乐教师期末考核

    2、组织学生期末考核

    3、撰写美术教学工作总结。

    篇四:2013-2014音乐教研组工作计划

    五十中学2013-2014音乐教研组工作计划

    五十中学 音乐教研组 陈丹丹

    一、 指导思想:

    以学校工作计划为指导,针对我校实际,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以素质教育为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛,浓厚学校的艺术氛围,推进学校艺术教育工作再上新台阶,促进师生审美情趣的发展。

    二、工作目标

    (一)课堂教学目标:

    1、积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课,并做好课后反思。

    2、积极参与教育教学研究工作,积极撰写教育教学论文,提高教育科研能力。

    (二)课外辅导目标:

    1、艺术辅导工作要认真负责,有目标,有计划,学期结束每位教师要有成果展示。

    2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学,提高学生水平。

    三、具体措施:

    1、本学年音乐组全体教师要继续(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:音乐教师工作计划(共10篇))保持良好的教学作风,更加重视自身的业务学习,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

    2、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,努力提高课堂教学效率。

    网站地图