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    大堡学区“两学一做”对照检查汇报材料

    来源:博必发官网 时间:2016-10-26

    篇一:两学一做班子对照检查材料

    大堡学区“两学一做”对照检查汇报材料

    按照教育工委安排,根据开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育对照检查分析要求,我汇报三个方面问题:一是存在的主要问题及原因分析和整改措施,二是对班子其他成员的意见建议,三是对班子建设和工作的意见建议。

    一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

    “两学一做”学习教育开展以来,通过认真学习《党章》、习总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,总的感到,我支部党员在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到,党员的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

    (一)部分党员精神状态与党的要求还不够适应。同志们能够团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了教育教学任务。但严格按照党员标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出:一是学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强,多数同志忙于业务工作多,静下心来学习理论、思考问题少,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该大家对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有的同志有时有满足于过得去、还行的现象。有的同志顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或

    多或少受到一点影响。

    (二)素质能力与党的要求还不够适应。工作中,学校把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务,特别是在党支部组织领导下,大家的理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。部分同志对提高自身能力素质是有危机感的,也下不不少功夫,日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养,增长才干。从整体情况看,每个人自己与自己比有进步,但与别人比,差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分内的工作想得更周全,办得更缜密,但有的操作性还不太强。

    (三)工作方法与党的要求还不够适应。对学校工作的特点、规律和教育管理有所理解和把握,但系统学习、研究和探索自己还很不够,运筹谋划工作上,多数同志有时凭经验、凭情绪,研究落实推动工作的招法还不多,有些同志对热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。多数同志局限于自身抓管理,着眼大局统筹工作还不够,站立点还不够高。任务来得急时,计划安排、组织管理还缺乏精准性,有的人有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

    存在的原因:一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多,主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过,大

    概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于业务工作,往往“坐不下来,钻不进去”,对工作实践进行理性思考、理性总结不够,存在重干轻学的现象;有时还“学归学,用归用”,不注重运用理论武器改造主观世界,不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施,以致学用脱节。

    二是进取精神有所弱化。随着任教师间增长,思想上求稳,固守传统和囿于经验的时候更多,紧迫感不太强,进取意识有所弱化,一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

    三是创新精神不够强。由于有求稳思想,有的人认为现在学校事务繁杂,创新顾不过来,能按部就班就行了;有的存在满足思想,认为现在学校千头万绪,安全最重要,不出事就不错了;有的存在畏难思想,认为制约学校发展的因素多,创新意识不强,干工作思前想后、患得患失。

    下一步措施:一是不断提高党政理论素养。党的理论知识,更是学校工作的指南,要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力,当作提升党员全面素质,加强理论素养的必修课,切实把学习当作工作来对待,使学习和工作相互渗透,学习中有工作问题,工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习,不断改善知识结构,提升素质层次,增强推动工作落实的理论基础,努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象,保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识,提高全面素质,增强综合能力。

    二是不断增强党员全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑,用

    理论上的清醒确保政治上的坚定,不断增强政治素质。紧跟时代发展要求,用与时俱进的科学文化知识丰富自己,充实自己,开拓视野,并通过学习,掌握工作的方法论和辩证法,不断增强科学文化素质。摆正位置,始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作,高标准高质量完成任务。

    三是不断改进工作作风树好形象。党员要深入调查研究,切实摸清师情,吃透学情,及时发现问题,解决问题,努力做到了解情况到一线,发现问题到一线,解决问题到一线,检验成效到一线,处处率先垂范,事事躬身带头,增强责任意识,积极为学校分忧,真心实意为师生排忧解难,求真务实化解矛盾,以抓工作的高标准高质量形象,努力做到让党和政府放心,让师生家长满意。

    篇二:两学一做学习教育情况汇报

    两学一做学习教育情况汇报

    两学一做学习教育情况汇报

    为全面落实市农业局“两学一做”动员会议精神,顺利开展“两学一做”学习教育工作,我校党支部及时召开党员会议,对“两学一做”学习教育进行了安排部署,确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。现将近期“两学一做”学习教育情况汇报如下:

    一、明确学习任务

    一是制定了《**市农广校开展“两学一做”学习教育方案》和《**市农广校党支部“两学一做”学习计划》,严格落实“三会一课”制度,每季度向局党建办报送一次学习计划。

    二是每周一组织党员开展集中学习,确保支部每月集中学习4次。自3月7日起我校支部就组织开展学习,至目前已组织学习活动8次,先后学习了中共中央《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育方案》《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、党章党规学习辅导有关篇目及市农业局党组开展“两学一做”学习教育实施方案等。

    三是支部为每个党员购买学习资料一套《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平谈治国理政》、《党章党规学习辅导》、《习近平总书记系列重要讲话读本》(2016版),为切实开展好“两学一做”学习教育提供了保障。

    四是每季度上一次党课,支部书记带头上党课;每季度确定一个讨论专题,组织党员干部围绕专题开展讨论,交流>博必发。5月9日,在支部学习会议上党支部书记“以求真务实、锐意进取、共谋发展”为主题上了第一堂党课,并组织党员围绕“严守党章党规,规范党员日常行为”这一专题开展了如何通过认真学习不断提高思想认识,做合格党员的讨论交流。

    五是采取集中学习和党员干部自学相结合,认真研读《党章》、“习近平总书记系列讲话”等文件、榜样事迹等原著;要求每个党员通过学习讨论,在每个环节撰写一篇具有思想性、理论性和有深度的>博必发文章;党员每人撰写>博必发一篇,支部书记撰写>博必发2篇。

    六是通过学习和交流,查找和解决一些存在问题。在学习过程中,深入查找并认真解决一些思想、作风、工作中存在的实实在在的问题。

    二、下一步“两学一做”思路

    结合支部党员情况,支部提出了以“‘两学一做’提素质,服务基层提质量”为主题,以“基础在学,关键在做;领导带头,以上率下;带着问题学,针对问题改,围绕发展干”为总要求,实现“进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员”的“四个进一步做四讲四有合格党员”的目标;着力解决党员中存在的“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、自我要求不严”5个方面的问题;抓好专题开展学习讨论、党员讲党课、召开支部组织生活会、民主评议党员、立足岗位作奉献、领导班子带头作表率”六项具体举措的工作思路,扎实开展“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”学习教育活动,使全体党员接受党性教育和锻炼,进一步提高党员、干部的综合素养,力争在新型职业农民培育、农村实用人才培养、农业新技术推广、专业技术人员继续教育及知识更新远程培训等工作中有性突破,为促进全市农民教育培训事业科学发展作出应有的贡献。

    三、强化“两学一做”要求

    针对学习教育要求,强化了五个方面的工作要求:一要原原本本学,学到精髓,学到深处,补好“钙”,加足“油”;二要认认真真思,想到实质,想到源头,创新工作思路,促进工作开展;三是扎扎实实抓,抓好学习、抓好工作,做到工作、学习“两不误、两落实、两促进”;支部要求每一名党员要把“两学一做”学习教育与自己的工作实际紧密结合起来,贯穿到日常的工作生活中去,以良好的精神状态和实干的工作作风,善学善用,务求实效,积极为普及农民教育、提升农民素质、为现代农业发展提供人才和智力保障而努力奋斗。

    篇三:某小学“两学一做”学习教育情况汇报

    五三小学“两学一做”学习教育情况汇报

    按照教体局“两学一做”学习教育的部署,我校党支部坚持从严从实要求,扎实抓好“两学一做”,推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。现就这一阶段的学习教育情况汇报如下:

    一、扎实开展学习,落实学习任务 1.学党章党规,明确基本标准、树立行为规范。

    我校党支部以党员教师集中学习、自学等形式,引导督促全体党员教师认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规,真正搞清楚该做什么,不该做什么,掌握好能做什么,不能做什么,守住共产党员为人做事的基准和底线,弘扬共产党员一以贯之的作风和品格,自觉尊崇、坚守和维护党章党规。到现在,党员教师已经把党章学习了两遍,撰写了两万字左右的学习笔记。另外,对于离退休党员教师,我们开展了上门送学活动,为他们送去党章党规,宣讲“两学一做”学习教育的意义,使他们也发挥出光和热,投入到“两学一做”学习教育当中。

    2.学系列讲话,加强理论武装、统一思想行动。

    我们把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上,教育引导全体党员教师落实好“学而知”的要求,读原著、学原文、悟原理,深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想,做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求,在思想深处信,在灵魂深处信,真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求,把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践,创造实实在在的工作成果。

    3.扎实开展学习讨论。

    开校至今,我校党支部组织全校党员教师边学习边体会,撰写了5篇博必发,开展了一次学习大讨论。在“严守党章党规 规范党员日常行为”学习大讨论活动中,全校党员教师都撰写了3000字以上的学习讨论稿,在讨论会上大家畅所欲言,谈了自己对党章党规的认识,并联系工作实际探讨了如何在生活中规范党员的日常言行,如何进一步搞好“两学一做”学习教育。会后,大家纷纷表示要以此次“两学一做”学习教育为契机,进一步提高个人的政治修养,转变工作作风,做党和人民满意的好老师。

    4.高质量讲好党课。 开校至今,学校党支部开展了多次专题党课,以党课促党员教师思想觉悟的提高。特别是最近开展的“两学一做专题教育”党课,讲清楚了“两学一做”的重大意义和丰富内涵、学习教育的重点内容、开展学习教育的实践要求等。同时还联系实际讲,注重结合身边的典型和实例讲党课,增强了针对性和实效性。通过这些党课教育活动,切实增强了我校党员教师对“两学一做”学习教育的认识,并在工作中切实转变作风,优化育人环境,树立起党员教师的先锋模范作用。

    5.利用多种媒体加强学习

    学校党支部充分利用校刊、校园网、校园电视台宣传“两学一做”学习教育,利用学校QQ群、手机微信及时推送学习教育内容,引导党员教师登录党建微信平台开展网络自主学习,扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好氛围,推动“两学一做”学习教育深入开展。

    二、把握重点,突出学做实效

    1.突出实践特色。

    “两学一做”,基础在“学”,关键在“做”。学校党支部创新学

    习教育的方式方法,灵活学习安排,创新学习教育载体,把党员教师示范课、名师骨干帮带、争当育人成才先锋、民族团结教育等学校活动有机结合起来,在“紧扣岗位做”上突出特色。到现在,共上党员教师示范课12节,名师骨干帮带5人。党员教师还积极承担学校重点教育教学工作,xxx、xxx、xxx、xxx老师积极承担毕业班教学工作,xxx、xxx、xxx等老师积极配合学校各处室搞好学校的常规管理。针对我校少数民族学生多的实际,我校还开展了“两学一做”民族团结教育,各党员教师在校耐心辅导少数民族学生,课余走进少数民族家庭开展家访。在五月份的家长会上,我们还为少数民族家长送去了党章,向他们积极宣传党的惠民政策。这些活动的开展为党员教师积极搭建了发挥先锋模范作用的有效平台,使他们把“四讲四有”落实到具体行动中,落实到教育教学的各个方面,真正立足岗位做贡献,发挥出党员的先锋引领作用。

    2.坚持问题导向。

    学校党支部始终坚持问题导向,把发现问题、解决问题作为学习教育的着力点,对照中央点出的一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散,党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,对照全体党员教师需要重点解决的问题,联系思想、工作和作风实际,深入查找解决党员教师队伍中存在的问题。全校党员教师对照县委组织部下发的《“两学一做”学习教育问题整改清单》进行深入查摆。重点从坚定共产党人理想信念,牢固树立党的意识、党员意识,强化党的宗旨意识,积极践行社会主义核心价值观,在推动改革发展稳定实践中建功立业等五个方面查找问题。每名党员教师都列出了问题整改清单,后续我们还将建立整改台账,促使党员教师一项一项地整改,一项一项地落实。学校党支部也将持续跟进,对党员教师存在的问题进行系统梳理,并根据学习讨论、讲党课、参加组织生活

    会等情况,对问题清单和整改台帐进行动态补充完善,督促抓好整改落实。

    3.注重培树典型。

    学校党支部深入挖掘本支部典型,培树典型,树立党员和教师学习的榜样,引导教师向先进看齐,创先争优。结合今年纪念建党95周年节庆活动,学校党支部积极组织开展了优秀党员评选表彰活动,按照坚持标准,好中选优,双推过半的要求,切实把优秀的、典型的、群众公认的推出来,树起来。同时,对于评选出来的5名优秀党员教师,我们还将通过学校平台宣传其先进事迹,弘扬正气,传播正能量,充分发挥先进典型的示范带动作用。

    4.争做合格党员。

    学校党支部着眼党和国家教育事业的新发展对党员提出新要求,要求每位党员教师坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。作为基层的党员教师,在平时的工作和生活中,要有坚定理想信念、忠诚党的教育事业、全心全意为人民服务的政治品格;要有爱岗敬业、无私奉献的道德情操;要有开拓进取、追求卓越的拼搏精神;要有爱生如子、乐于助人的高尚师德和大爱情怀。始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,为推动学校教育内涵优质特色发展而努力奋斗。

    三、强化责任,推动学习教育深入开展

    1.加强组织领导,扎实有序推进。

    学校党支部按照上级的安排部署把“两学一做”学习教育牢牢地抓在手上,扛在肩上,坚持每周组织集中学习一次,每月安排部署一次,每季度自查一次工作成效。学校党员领导干部在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,以普通党员身份参加所在支

    部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。在平时工作中,带头履职尽责、立足岗位作贡献,层层示范、层层带动。

    2.及时查漏补缺,扎实开展好学习教育。

    学校党支部对照“两学一做”学习教育责任清单、任务清单、措施清单,做到细化到人、量化到岗,紧扣时间节点,一项一项抓落实,滞后的工作做到及时查漏补缺。既完成上级规定的动作,又突出学校特色,围绕中心工作开展学习教育。

    3.加强宣传报道,做好资料整理。学校党支部及时总结宣传报道“(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:大堡学区“两学一做”对照检查汇报材料)两学一做”学习教育的进展动态、经验做法和先进典型,在省市县教育信息平台上发表信息多条,有力地宣传了我校的“两学一做”学习教育工作。同时,学校党支部做好各类资料的收集、整理和归档工作,做到分类科学,整理规范。 以上为我校党支部开校至今“两学一做”学习教育的简要汇报,我们将在以后的“两学一做”学习教育中,采用多种学习教育形式,将“两学一做”学习教育与教育教学工作有机结合,学以致用,切实发挥好党员干部的先锋模范作用,推动学校工作再上新台阶。

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