• 教学工作计划
  • 德育工作计划
  • 班级工作计划
  • 教师工作计划
  • 班主任工作计划
  • 学校工作计划
  • 安全工作计划
  • 工作计划表
  • 培训计划
  • 行政工作计划
  • 销售工作计划
  • 后勤工作计划
  • 年度工作计划
  • 财务工作计划
  • 幼儿园工作计划
  • 卫生工作计划
  • 个人工作计划
  • 工作计划书
  • 学习计划
  • 党支部工作计划
  • 团委工作计划
  • 计划书
  • 学生会工作计划
  • 商业计划书
  • 创业计划书
  • 行业计划书
  • 政府机关工作计划
  • 计划规划
  • 其他工作计划
  • 工会工作计划
  • 少先队工作计划
  • 策划书
  • 社区工作计划
  • 暑假计划
  • 办公室工作计划
  • 医院工作计划
  • 农村农业工作计划
  • 寒假计划
  • 您现在的位置:博必发官网 > 范文 > 工作计划 > 德育工作计划 > 正文

    高三班级德育工作计划(共10篇

    来源:博必发官网 时间:2017-05-27

    篇一:高三年级德育工作计划(共8篇)

    篇一:2014-2015年高三德育工作计划

    2014-2015年高三上学期

    德育工作计划

    高三是学生走向社会前最重要的一年,这一年要想获得思想、成绩双丰收,必须在原有的对学生教育的基础上,工作更认真、更细致,落实要到位,不能含糊。在积极参与学校各项活动的基础上,根据高三年级学生年龄特点,警醒合理的管理,保证年级稳定。具体计划如下:

    一、高三学生情况特殊,德育工作要注意重点,要认清形势,增强紧迫感和责任感,高三年级学生独立性自主性强,学习压力大,情况特殊复杂,德育工作困难大任务重,特别是进入下学期,随着学生成绩两极分化越来越明显,高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。

    二、点燃学生激情

    1.于8月高三年级升国旗集中的机会,开展高考300天的系列活动,如做高考动员,学生高考300、200、100天的宣誓活动。

    2.各班级准备班级誓言,在高考备考前8个月内,利用早中晚的时间,在班级大声宣读,激励学生斗志,鼓舞学生士气,营造班级氛围。

    3.利用学校教学楼的空间,设置巨大的条幅激励标语。

    4.利用教室外墙的展板,宣传各班级先进个人和集体,表彰优

    秀和先进,表彰进步和勤奋。

    5.利用教室内空间,鼓励和引导各班级多张贴名人名言,营造积极向上的班级教室空间。

    6.每周年级准备一篇励志文章,在班级自主班会上印发,朗读和交流。

    7.继续搞好各班级的竞争活动,每次大型考试结束后,暂时落后的班级给优胜班级送流动红旗,把班级竞争活动坚持下去,且落到实初。

    三、班风学风建设

    1.加强年纪学风学风建设的重视程度,全体高三年级管委会成员,全体高三班主任和全体教师,齐抓共管,力争高三年级形成班级班风正,学风好的氛围。

    2.年级加大对各班常规检查的检查力度,发现任何有影响班风学风的学生,立即采取措施,在不良之风扼杀在摇篮之中。

    3.利用高三年级升国旗的机会,大力宣传年级的先进榜样,通过榜样激励,班级竞争等活动,营造高三年级良好的学习氛围。

    4.结合教导处开展的班级培优补差活动,促进尖子生上台阶,后进生有进步,抓两头,带中间,进而带动整个年级的学习风气。

    四、纪律和安全教育

    1.开学后第一周,布置年级的纪律和安全教育任务,加强春节和元宵节期间的安全工作,要求各个班级重视安全教育,严禁将烟花爆竹带如校园,布置两节期间的纪律要求。

    2.结合学校政教处开展的有关活动,对学生的头发,衣着服饰进行一次检查,对不符合要求者限期整改,年级组织检查,并纳入班级考核。

    3.加强对学校各班级安全隐患的排查,对开学未于报名注册的学生,长期请假的学生和在外学艺术等学生,按要求办理好相关手续。

    4.要求各班主任对本班级住读生进行一次认真清理,准确掌握住读生异动情况。

    5.加强对学生住宿安全和就寝纪律的教育,重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。

    6.在学校美术生归校后,加强美术生的纪律教育,联合政教处对美术班进行严格管理。

    五、重视心理安全

    1.结合高三学生普遍心理压力大,心理波动大的特点,全年级动员,全体班主任动员,

    全体高三年级教职员工动员,重视学生的心理安全工作。

    2.各班级班主任和任课教师平时注意观察和排查,及时发现有心理问题的学生,第一时间上报年级和学校有关部门,及早解决。

    3.与学校政教处及学校心理咨询室加强联系,鼓励和要求学生有压力有问题的时候,及早与班主任沟通,积极与心理咨询室的老师交流。

    4.班主任和班级任课教师要加强团结,不得歧视和忽视后进学生,不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气,不得侮辱和

    体罚学生,重视班级后进生的思想工作。

    5.班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视,在重视后进学生的同时,更要重视绩优生,力争本届优生高考在名校上能够更上档次。

    六、从9月到2015年1月具体安排如下:

    9月份:

    1.进行开学前的入学教育,针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求,力求使学生和班集体做到稳,稳中求学。

    2.针对本班上学期学习存在的问题,认真进行分析并帮助同学树立学习的信心、树立学习的竟争意识,树立学习的危机意识,做好高三的学法指导工作。

    3.配合政教处和年级组对学生进行课堂常规的教育,使之有一个良好的课堂环境,并树立一个学习风气浓厚的班集体。

    4.对行为偏长生进行一次耐心而细致的思想教育,并帮助他们树立学习的信心和净化其思想。

    5.通过今年教师节的契机,对学生进行一次尊敬师长的情感教育。

    6.组织本班学生开好校田径运动会并力争取得优异的成绩。

    7.配合学校政教处对本班学生进行一次法制教育,遵纪守法,特别要关注本班的行为偏长生。

    8.结合学校环境保护周活动,对高三学生进行爱护公物,节水节电,讲究卫生的教育。

    9.配合任课教师抓好各学科的学习,在学习如出现问题及时纠正,做好月考工作和学习总结

    10月份:

    1.开好“弘扬民族精神”、“文明礼伴我行”主题活动。通过此活动的开展,使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教育。

    2.针对本班9月份的纪律和学习的状况,对全班进行一次思想教育,同时树立毕业的意识并树立本班的学习榜样。

    3.评选节电节水先进,组织科技论文活动。

    4.对本班行为偏长生进行常规的思想教育,从思想上,学习上和生活上要多给予关注。对本班的好学生进行自律教育,从思想上,学习上和生活上要多给予关注。充分挖掘学生潜力,争取为年级的高考作更大的贡献,力争创造一个风气正,学习浓的班集体。

    5.做好期中考试前的思想动员工作,使学生从思想上给予重视和做好考前的准备。

    6.进行本班的月总结工作,力争每个同学参与进去,自我分折,自我解剖,达到自我教育的目的。

    7.听法制教育课。

    11月份:

    1.进行期中考试,做好本班考前的思想工作。

    2.针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育。

    3.配合政教处和年级组对本班学生进行遵守校规、校纪的思想教育。进行爱护公物教育,

    组织维修活动。

    4.召开本班的月总结工作,总结上个月存在的问题和本月改进的措施。

    5.征求各任课教师对本班的意见,并配合任课教师抓好本班的各学科课上听课的情况和作业完成的情况。

    12月份:

    1.开展好纪念“一二·九”运动的活动。通过此活动的开展使学生受到一次深刻的思想教育。

    2.召开部分学生家长会,通过与家长的沟通与配合使这部分学生在学习上有一定的改观。

    3.做好期末的学生思想工作,要求学生期未能够做到心静、踏实。搞好自已的期末复习 做好月总结工作,针对本班上个月存在的问题,提出本月新的要求,为期末做好充分的准备。

    4.召开团员会,要求他们在期末这段时间做好同学表率,并帮助行为偏长生树立学习的信心。

    5.召开本班的新年联欢会,通过此活动的开展使学生更加热爱集体,从中树立一个集体的意识。

    1月份:

    1.进行好期末考试,配合学校对学生进行一次考试教育。

    2.召开好期末的学生家长会,对这次考试进行细致的分析并提出假期的要求。

    3.提出假前的要求,做为一名毕业年级的学生假期应该怎么做,做好假期的学法指导工作,使学生过好这个假期。

    4.准备各种材料,准时上交。

    5.开好期末后的家长会,分析本班的学习状况和同学当前的现状,使家长对自已的子女在校有一个透彻的了解。

    经棚一中高三德育处2013年8月

    篇二:高三年级班主任德育工作计划

    高三年级班主任德育工作计划

    高三下学期是进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。为更好的开展德育工作,特将工作计划详细化:

    第一周:高三新学期的学生教育

    高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲,还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三,我们要更加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白,说明这一年的主要的一些工作,这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上,所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容,要把学生的底细摸清楚,然后就可以把

    学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。

    第二周:理想教育。学习自查。学期初的家长会。

    在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。

    在学期的开始初,让学生进行一些自查,把以前的学习情况进行总结,然后根据自己的情况给自己定位,作好自己的计划,有一个全盘的计划,把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。

    学期初的家长会是很重要的,要把一些具体的情况向家长交代清楚,让价值能够有一些基本的情况的了解,这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。

    第三周:心理讲座。

    根据学生的具体情况,在经过一段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比较的累了,那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态,而这个时候正是需要进行心理调整的时候。具体的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心理准备,也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行,而这个工作要进行得比较好的话,就首先要在学校要组织这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任做一些具体的安抚工作,将学生的一些情况先稳定下来,有了这样一个基础,然后在下面的活动就比较好进行了。在组织的时候,可以让学生做一些必要的记录,然后在下面的一些活动里自己进行实践。不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任来自己进行安排组织,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,一定要认识到这一点,当然在以后的这样的活动中,这个具体的原则是不年个改变的,然后在下面的一些活动里进行正常的活动。注意要多哟感一点心思在上面。

    第4周:第二次月考分析会。团员工作会议,优秀团员的组织推荐工作。

    分析后的复习方法大调整,学生和老师共同商量来解决这个问题。月考的分析是很重要的,要把各个环节一定要抓到实处,不能够有丝毫的侥幸心理出现。特别要重视的是第一轮的复习是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已经是差不多了,认识到这一点是一个很关键的问题,因此从各个方面要进行合理的调整,争取能够在最短的时间里有很好的效果。

    另外要组织一些团员的工作会议,要定期地把握住这些学生的心理状态, 争取让他们能够班级里占有很重要的位置,这样班级的整个稳定就能够保证,而一些有志向的学生就能够在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来。特别地要把优秀团员的组织推荐工作要放在首要的位置上进行安排处理,能够有机会加入到党的组织的,尽量地进行推荐,这样这些学生对于其他的学生来讲也是一个很大的鼓励。而对于一些还没有加入团组织的同学,要多加帮助,一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望。

    第十周:班级的中期整顿管理,在高三年级的各项管理是不能够放松的。

    经过一段高三时间的学习,一些学生可能会产生一些很不好的念头,对于这样的一些不好的表现,让学生自己组织一个活动进行整顿处理,万一一些很影响集体的现象或学生,要及时地按照有关的规定进行处理,绝不能够掉以轻心。

    第十一周:学习教育。

    结合自己的学习情况,给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来,然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助。要注意的是这样的活动不是来打击学生的,所以在组织安排的时候,一定要注意到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的举行而丧失自己对学习的信心,这样倒是起到了一个反作用,就是很不应该的事情了。在组织活动之前,一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益,这样

    工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进行得有意义一些。个别的学生要一直进行个别的指导。

    第十二周:主题班会活动。

    主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。

    结合第十周的整顿,进行自己的挑刺活动,把自己的一些不良现象提出来,通过大家的帮助来进行解决,有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力量来解决,争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进行一番自查,目的是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作中去,也是为了起到一个督促的作用。通过这项活动,可以制定一些比较符合学生自身的规则。

    第十四周:安排一些比较轻松一点的放松活动,激发学生的一些斗志,这个时候学生一般会处在一个比较疲劳的状态里面,所以能够将学生的积极性在这个阶段激发出来进行一些必要的活动是很有好处的。在组织的时候一定要把握住学生的心理状态郁郁想法。第十五周:第三次月考分析会议。

    同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成绩固然重要,但是学生的一些具体的调节是不可避免的。要把每次考试过后的效果要达到最佳状态里面去。这就是我们考试的意义,要认真地对待考试,学生参加考试是真的很累的!

    第十六周:学习苗子的确定。(部分学生的分层次教育教学,让学生充分发挥自己的主观能动性。有些问题不需要大家都要完全掌握透彻!在问题的准备上要注意多方面的分层次活动。)

    经过几次月考和学习成绩的平时的确定,基本上对于学生的一些状态都有了很清楚的了解,因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子的确定,这个工作要能够及时地坚持落实下来,但是对于学生的稳定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考虑到在最上面的毕竟是少数,所以进行一部分人的具体的指导也是有必要的!

    第十七周:完成最后一批团员的入团工作。

    根据上面的一些准备工作,把最后的一批团员的发展工作完成,对于这些学生来讲是一个鼓励,对于大家来讲更是一种促进!尽量地能够把一些合格的团员吸收进来,让他们能够有更加宽阔的空间发展。

    第十八周:学生的学习调节活动,适当的户外活动。

    学期最后阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上。注重的就是一个习惯!

    第十九周:学生的高中小结活动。为下一学期的各方面的安排做准备。每个学生都能够做具体的分析与安排。

    第二十周:最后的期末考试。

    第二十一周:期末考试分析会

    第二十二周:学期结束工作

    以上是我对整个高三年级德育工作做出的班主任工作计划,请领导和各位老师给出宝贵的意见和建议,以促使工作做得更好,谢谢!

    三月份:1、利用班会开好一次高考百日冲刺的动员会。

    2、组织好市一诊的考、阅、评工作。

    3、做好术科生的文化课补课开课的协调工作。

    4、配合教务处组织好有关部门组织的高考研讨会。

    四月份:1、组织好市二诊。

    2、高考心理辅导讲座一。

    3、学科应试技巧讲座一(语文、数学)。

    五月份:1、组织第三次诊断考试。

    篇二:高一班级德育工作计划(共10篇)

    篇一:高中班级德育工作计划

    2011年—2012年下学期班级德育工作计划

    高2011级22班

    一、指导思想

    以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导,以养成教育和自主教育为主线,以班团活动为主阵地,以“围绕课堂抓教学,围绕习惯抓德育,围绕文化创一流,围绕特色建名校”为主旨,以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针,突出针对性和实效性,为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。

    二、建立以班级管理为核心的德育管理小组

    坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展;以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”,把德育渗透到学科教育活动之中;以团支部为主体的“学生自我教育主线”,发挥学生主体的自觉能动性。

    坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置,而每个同学都有其个体特点,因此应该在班主任的领导下,根据本班的实际,大胆主动开展工作,除落实学校统一要求和开好每周班团活动,要认真分析各同学的特点并分类管理,制订针对性的措施,并做跟踪、落实,每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。

    三、学习法规,完善制度,按章办事

    本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关法规,制订各岗位的职责和规章,并跟踪法规的执行情况,依据法规评价班委会的工作和学生的表现。

    (1)、制订和完善本班《班级德育量化评分细则》,为贯彻落实德育工作提供保证。

    (2)、组织学生学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》,《新生入学必读》和上述相关制度。

    四、建立班级管理包干制,落实班干部会议制,齐抓共管。

    建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用,以四人小组的形式明确管理工作,并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪,并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报,对同学积极配合工作的表现进行鼓励。从而使班主任能够全方位的了解同学情况,根据实际开展工作。

    班干部会议制要定时间、定地点、定内容,原则上每月一次并制度化,班长是召集人和主持人,在班主任指导下共同研讨本班学生的表现,发掘优点和不足,制订相应目标和措施,并进行分工落实。

    五、抓好常规管理,强化良好习惯的养成。

    (1)、以学生仪表仪容为切入点,抓学生行为规范。

    人的外在素质是内在素质的外部表现,学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点,要求衣着端正,不穿奇装异服,不留长发,进入校园必须穿校服,各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐,逐渐形成良好的行为习惯,持之以恒地加强学生行为规范养成教育。

    (2)、加强班级卫生工作,养成学生良好卫生行为习惯。

    通过对班级环境卫生管理,做到每天两小扫,每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑,桌面无涂刻,墙上无污迹,门窗无破损,卫生无死角。

    (3)、以住校生管理为重点,规范学生行为。

    住校生是学生管理的重点和难点,本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点,制定了住校生管理的一系列制度,并配合《班级德育量化评分细则》,加强寝室文明建设,注重树立

    典型示范,不断强化管理,以本班“星级文明寝室”为榜样、“优秀室长”为模范,养成良好生活习惯。

    六、拓宽教育途径,丰富德育手段

    (1)、充分利用学校德育资源的优势,有计划地组织学生参加学校组织多种形式的公共活动,增长学生才干。

    (2)、进一步完善班主任及学校的联系,并充分发挥安全委员、生活委员的作用,加强本班及寝室的安全工作。坚持经常性的安全教育,法制教育,防患于未然,努力为创建安全文明校园做出贡献。

    (3)、构建立体校园文化,丰富校园生活。搞好班级课室文化建设,每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络浏览的监督,把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育,采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害,把握好网络这把“双刃剑”。

    七、进行专题教育,实施德育内容系统化和层次化

    本学期计划开展以下专题教育:文明礼貌月教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪教育,并把安全教育贯穿其中。每月一个专题,每个专题班委会都要进行动员,印发材料,跟踪落实;每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会,有总结,一定要把专题和本班的实际结合,杜绝走过场。

    八、加大自主教育

    班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实,关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘,因此从本学期开始,班委会要在自主教育上加大研究和推行的力度。

    (1)、增强“主人翁”意识,争做学校主人翁。

    (2)、少一点强制教育,多一点说理教育,让学生明白事理,知道什么事该做,什么事不该做;让学生明白班级和学校严格管理的目的——一切为了学生,少一点对抗,多一分理解和配合。

    (3)、让学生参与本班的一些管理和制度的修订,让他们去发现问题和思考问题。

    (4)、改变班团活动“独角戏”,“二人转”形式,让学生主动参与班团活动的设计、主持、总结,变“要我做”为“我要做”。

    (5)、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯,让学生不断解剖自己和反思自己,从而在总结中提高。

    篇二:高中班级德育工作计划(文科班)

    2012年—2013年上学期班级工作计划

    高二(5)班 董君莉

    新学期,新班级,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“博学、慎思、明辨、笃行”的班风,现制定本学期工作计划如下:

    一、班级情况分析及班级目标提出

    高二(五)总人数41人,其中女生24人,男生17人,男女生比例比较协调。从开学第一个星期的观察来看,本班班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低。本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

    二、指导思想

    以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导,以养成教育和自主教育为主线,以班团活动为主阵地,围绕学校提出的“明确一个理念,形成两个特色,打造三个平台,落实四个目标,推进五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教育、集体主义教育及

    理想、道德、法制、心理健康等方面的教育,努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的德育氛围,全面提升学生的德育素养,实现“三兼优一发展”的培养目标,以突出针对性和实效性,为形成良好班风和学风提供强有力的德育保证。

    三、具体工作措施

    (一)抓好学生思想工作

    1、建立以班级管理为核心的德育管理小组

    坚持把德育放在首位,确立班级德育工作由班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展;以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”,把德育渗透到学科教育活动之中;以团支部为主体的“学生自我教育主线”,发挥学生主体的自觉能动性。

    坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西

    进行面上的工作布置,而每个同学都有其个体特点,因此应该在班主任的领导下,根据本班的实际,大胆主动开展工作,除落实学校统一要求和开好每周班团活动,要认真分析各同学的特点并分类管理,制订针对性的措施,并做跟踪、落实,每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。

    2、建立班级管理包干制,落实班干部会议制,齐抓共管。

    建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用,以四人小组的形式明确管理工作,并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪,并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报,对同学积极配合工作的表现进行鼓励。从而使班主任能够全方位的了解同学情况,根据实际开展工作。

    班干部会议制要定时间、定地点、定内容,原则上每月一次并制度化,班长是召集人和主持人,在班主任指导下共同研讨本班学生的表现,发掘优点和不足,制订相应目标和措施,并进行分工落实。

    3、加大自主教育

    班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实,关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘,因此从本学期开始,班委会要在自主教育上加大研究和推行的力度。

    (1)增强“主人翁”意识,争做学校主人翁。

    (2)少一点强制教育,多一点说理教育,让学生明白事理,知道什么事该做,什么事不该做;让学生明白班级和学校严格管理的目的——一切为了学生,少一点对抗,多一分理解和配合。

    (3)让学生参与本班的一些管理和制度的修订,让他们去发现问题和思考问题。

    (转 载于:wWW.cSsYq.cOM 博必发官网:高三班级德育工作计划(共10篇)

    (4)改变班团活动“独角戏”,“二人转”形式,让学生主动参与班团活动的设计、主持、总结,变“要我做”为“我要做”。

    (5)让学生形成写周记和阶段性总结的习惯,让学生不断解剖自己和反思自己,从而在总结中提高。

    4、学习法规,完善制度,按章办事

    本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关规范,制订各岗位的职责和规章,并跟踪规范的执行情况,依据法规评价班委会的工作和学生的表现。

    (1)制订和完善本班《班级管理公约》,为贯彻落实德育工作提供保证。

    (2)组织学生学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》,《北师大大同附中学生手册》和上述相关规章制度。

    (二)抓好常规管理,强化良好习惯的养成

    1、以学生仪表仪容为切入点,抓学生行为规范。

    人的外在素质是内在素质的外部表现,学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学

    生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点,要求衣着端正,不穿奇装异服,不留长发,进入校园必须穿校服,各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐,逐渐形成良好的行为习惯,持之以恒地加强学生行为规范养成教育。

    2、加强班级卫生工作,养成学生良好卫生行为习惯。

    通过对班级环境卫生管理,做到每天两小扫,每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑,桌面无涂刻,墙上无污迹,门窗无破损,卫生无死角。

    3、以住校生管理为重点,规范学生行为。

    住校生是学生管理的重点和难点,本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点,制定了住校生管理的一系列制度,并配合《班级管理公约》,加强寝室文明建设,注重树立典型示范,不断强化管理,以本班“优秀宿舍”为榜样、“优秀舍长”为模范,养成良好生活习惯。

    4、进一步完善班主任及学校的联系,并充分发挥安全委员、生活委员的作用,加强本班及寝室的安全工作。坚持经常性的安全教育,法制教育,防患于未然,努力为创建安全文明校园做出贡献。

    5、构建立体校园文化,丰富校园生活。搞好班级课室文化建设,每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络浏览的监督,把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育,采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害,把握好网络这把“双刃剑”。

    6、进行专题教育,实施德育内容系统化和层次化

    本学期计划开展以下专题教育:9月“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教育

    月活动;10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教育月活动;11月组织“感恩、励志、奋进”主题教育月活动;12月组织“珍爱生命、学会生存、热爱生活”主题教育月活动,并把安全教育贯穿其中。每月一个专题,每个专题班委会都要进行动员,印发材料,跟踪落实;每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会,有总结,一定要把专题和本班的实际结合,杜绝走过场。

    四、活动安排:

    9月:“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教育月。利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

    10月:“爱国、爱校、爱家乡”主题教育,并对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育,结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上。

    11月:“感恩、励志、奋进”主题教育,并对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园活动,为班级争光添彩。

    12、1月份: “珍爱生命、学会生存、热爱生活”主题教育,指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试。学期总结,假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

    各星期具体工作安排:

    第一周:开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。召开班干部会议。

    第二周:进行尊师重教活动,强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、广播体操等。 第三周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。

    第四周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。

    第五周:学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样搞好学习的讨论。 第七周:体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。

    第八周:学生课外体育活动。

    第九周:抓好学习、复习,准备期中考试。

    第十周:鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好各科的讨论。 第十一周:主题班会:学习方法的介绍。

    第十二周:互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。 第十三周:丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动;

    第十四周:进行思想教育,教育学生以学业为重,不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期学习。

    第十九周、第二十:抓好复习。认真准备,考好期末考试。

    二十一周:期末考试,学期总结,假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。。

    作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

    篇三:高一(1)班班主任德育工作计划

    高一(1)班班主任德育工作计划

    龙雪峰

    一、 指导思想

    以科学发展观为引领,以我校“为学生终身发展奠基,为教师幸福人生领航”的办学理念为终极目标,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。深入开展校园文化建设,努力营造良好的育人氛围。使学生“学会学习、学会做事、学会做人、学会共处”,使我们手里三年的学生能有所收益,最好是受益终生,让学生“学在图中、乐在图中、成长在图中、永远忘不了图中”。

    二、 班级情况分析

    从上学期的各方面情况来看,本班学生成绩偏差,不排除少数学生自控力较差,学习效率低,有部分同学非常容易纠缠于同学间的矛盾,或者所谓的感情纠纷不能自拔,严重的影响到学习成绩;有部分同学学习表面上看非常刻苦,花的时间也非常多,但是效果一直不理想,因此我要做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

    三、德育工作

    贯彻《中学生行为准则》 和《中学生日常行为规范》 。充分利用班会课做好学生的安全法制教育,校规校纪学习以及文明养成教育。从高一这个打基础开始就要引导学生进行学习,不管基础如何,以前的成绩如何,都需要通过老师的帮助,自身的努力去实现学习目标。 积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,最可信赖的朋友。

    四、本学期具体目标:

    1、食堂文明就餐问题(不排队、不文明行为、喧哗吵闹、浪费食物、将饭菜带出食堂)。

    2、在教室、宿舍吃饭吃零食,将食物包装袋从楼上向下投掷等问题。

    3、校牌问题,从规范管理和安全方面考虑。

    4、学生会管理问题(对工作的认识,工作的积极性、主动性、创造性)

    5、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯。

    6、巩固良好班风,完善班级管理制度,提高班级整体水平。

    篇三:高三年级德育工作计划

    高三年级第一学期 加强学生的学习指导工作,努力打好学生的基础知识底子,进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少,主要以体育活动健身为主,其他的一些文艺活动尽量少举行,最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。 学习中的小组,每个礼拜一次学习自查交流活动,两个礼拜班级一次大型活动。及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。

    第一周:高三新学期的学生教育高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲,还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三,我们要更加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白,说明这一年的主要的一些工作,这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上,所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容,要把学生的底细摸清楚,然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。 第二周:理想教育。学习自查。学期初的家长会。 在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。 在学期的开始初,让学生进行一些自查,把以前的学习情况进行总结,然后根据自己的情况给自己定位,作好自己的计划,有一个全盘的计划,把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。 学期初的家长会是很重要的,要把一些具体的情况向家长交代清楚,让价值能够有一些基本的情况的了解,这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。

    第三周:第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)延续上面的几届读书活动,在这一届的组织上,要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上,这样读书也有一定的意义,当然读书的书目要做一定的握,不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。

    第四周:体育锻炼安排(准备运动会)。学习交流(集体或安排活动)。 体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。 根据具体的复习计划,可以组织安排一些具体的学生学习的交流,形式能够多样化,尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广,争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会,把学生的各个方面进行得更加完美一些。

    第五周:第一次月考小结分析。学习方法的交流与总结安排。团员会议。学生的具体活动安排由学生自己来组织。团员的工作会议能够落实到实处。

    第六周:班级四项评比活动的规范总结活动,纪律自查。针对学生的特点,不能够放松学生对学校四项评比的放松,纪律也是一个很重要的方面,在最后的阶段,有些学生就会趁这个机会进行一些不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进行一些学生纪律的自查,给自己一个计划,进行认真地执行! 第七周:我怎样读书暨第五届读书活动小结。因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,一定把握一定的尺度,不能够过,也不能够太随意。尽量地能够把一些具体的事宜进行合理的安排组织。

    第八周:心理讲座。根据学生的具体情况,在经过一段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比较的累了,那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态,而这个时候正是需要进行心理调整的时候。具体的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心理准备,也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行,而这个工作要进行得比较好的话,就首先要在学校要组织这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任做一些具体的安抚工作,将学生的一些情况先稳定下来,有了这样一个

    基础,然后在下面的活动就比较好进行了。在组织的时候,可以让学生做一些必要的记录,然后在下面的一些活动里自己进行实践。不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任来自己进行安排组织,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,一定要认识到这一点,当然在以后的这样的活动中,这个具体的原则是不年个改变的,然后在下面的一些活动里进行正常的活动。注意要多哟感一点心思在上面。

    第九周:第二次月考分析会。团员工作会议,优秀团员的组织推荐工作。 分析后的复习方法大调整,学生和老师共同商量来解决这个问题。月考的分析是很重要的,要把各个环节一定要抓到实处,不能够有丝毫的侥幸心理出现。特别要重视的是第一轮的复习是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已经是差不多了,认识到这一点是一个很关键的问题,因此从各个方面要进行合理的调整,争取能够在最短的时间里有很好的效果。 另外要组织一些团员的工作会议,要定期地把握住这些学生的心理状态, 争取让他们能够班级里占有很重要的位置,这样班级的整个稳定就能够保证,而一些有志向的学生就能够在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来。特别地要把优秀团员的组织推荐工作要放在首要的位置上进行安排处理,能够有机会加入到党的组织的,尽量地进行推荐,这样这些学生对于其他的学生来讲也是一个很大的鼓励。而对于一些还没有加入团组织的同学,要多加帮助,一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望。

    第十周:班级的中期整顿管理,在高三年级的各项管理是不能够放松的。经过一段高三时间的学习,一些学生可能会产生一些很不好的念头,对于这样的一些不好的表现,让学生自己组织一个活动进行整顿处理,万一一些很影响集体的现象或学生,要及时地按照有关的规定进行处理,绝不能够掉以轻心。

    第十一周:学习教育。结合自己的学习情况,给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来,然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助。要注意的是这样的活动不是来打击学生的,所以在组织安排的时候,一定要注意到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的举行而丧失自己对学习的信心,这样倒是起到了一个反作用,就是很不应该的事情了。在组织活动之前,一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益,这样工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进行得有意义一些。个别的学生要一直进行个别的指导。

    第十二周:主题班会活动。主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。

    第十三周:挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。结合第十周的整顿,进行自己的挑刺活动,把自己的一些不良现象提出来,通过大家的帮助来进行解决,有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力量来解决,争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进行一番自查,目的是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作中去,也是为了起到一个督促的作用。通过这项活动,可以制定一些比较符合学生自身的规则。

    第十四周:安排一些比较轻松一点的放松活动,激发学生的一些斗志,这个时候学生一般会处在一个比较疲劳的状态里面,所以能够将学生的积极性在这个阶段激发出来进行一些必要的活动是很有好处的。在组织的时候一定要把握住学生的心理状态郁郁想法。

    第十五周:第三次月考分析会议。同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成绩固然重要,但是学生的一些具体的调节是不可避免的。要把每次考试过后的效果要达到最佳状态里面去。这就是我们考试的意义,要认真地对待考试,学生参加考试是真的很累的!

    第十六周:学习苗子的确定。(部分学生的分层次教育教学,让学生充分发挥自己的主观能动

    性。有些问题不需要大家都要完全掌握透彻!在问题的准备上要注意多方面的分层次活动。)

    经过几次月考和学习成绩的平时的确定,基本上对于学生的一些状态都有了很清楚的了解,因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子的确定,这个工作要能够及时地坚持落实下来,但是对于学生的稳定也一定要把握好。

    网站地图