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    学年度德育工作计划(共12篇

    来源:博必发官网 时间:2017-04-27

    篇一:2014-2015学年小学德育工作计划

    学校德育工作计划

    (2014-2015学年度第一学期)

    苑庄镇演马小学

    2014.9

    一、指导思想:

    本学年,我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

    二、工作要点:

    1、加强德育队伍建设,提高工作水平。

    (1)进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等,做好笔记,对照反思,不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德,同时在10月份进行师德考核。通过学习和考核,提高教师科学育人的责任心和执教水平。

    (2)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教师都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

    (3)重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

    2、加强养成教育,促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动,加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

    3、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体,结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。

    4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育宣传专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园师生的整体安全。

    5、 加强心理咨询辅导,拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师,要重视此项工作,开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习心理上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步。

    6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和教师积极配合政教处,对照考核评比指标细则,及早准备相关材料,查漏补缺,将材料整理归档,顺利完成以上迎检工作。

    7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责,谁录入谁负责,谁审核谁负责”的原则,严把数据质量

    关。对后期导入工作和

    学年度德育工作计划(共12篇

    新生、转入学生的信息采集,确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。

    8、认真落实好学生营养改善计划的实施,积极提升学生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作,也是一项长期的工作,我们要本着对每一位学生负责的态度,严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度,做到分工明确,责任到人,严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理,落实食品安全保障措施,做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化,规范有序。

    9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯。

    苑庄镇演马小学

    2014.9

    篇二:2015——2016学年度德育工作计划 定稿

    昌中德育工作计划

    2015——2016学第一年度

    一、指导思想

    为更好配合学校全面工作计划为目标,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

    二、工作目标

    1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

    2.制定、完善、健全各项相关的安全制度,通过各种系列教育重点全校范围内对学生进行礼仪教育和卫生教育,通过各个不同年级侧重不同对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

    3. 把养成教育真正落到实处,培养遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、充满爱心的阳光好少年。让学生在校拥有主人翁意识,自觉爱护好校园里的公共设施。

    4. 充分发挥老教协关工委对读书获得的重视,开展积极多彩的读书活动,培养学生养成每周看一本好书,写一篇读书感受活动

    三、工作重点

    1.加强德育队伍建设,利用班主任会等机会对班主任队伍进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

    2.常规管理工作常抓不懈。

    通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设,充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将检查各班班会情况。

    3.继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

    4.充分发挥图书馆活动,鼓励学生积极借书,让学生养成良好的读书习惯,让学生从中获得更多知识达到终生受益。

    5.完成家校合作,通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互沟通,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

    四、主要工作措施

    (一)加强师德建设

    结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

    (二)高度重视养成教育

    深入开展小学生日常行为规范教育。根据《中学生守则》、《昌中中学生一日常规》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

    围绕培养学生“卫生教育”文明礼仪教育,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将中学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到日常行为规范中的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)。

    各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见,在校文明语言”的好习惯。

    要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

    (三)积极开展丰富多彩的德育活动

    积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和卫生健康教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

    (四)加强心理健康教育

    1.提高教学水平。

    抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

    2. 营造良好环境

    认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。

    第一, 加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。

    第二,充分利用家长会、家长开放日等契机,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容

    辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展。

    第三,加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

    (五)抓好学生安全教育

    1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每学年组织一次全校紧急疏散演练,强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。

    2.加强教师的值日护导制度,避免因管理不力而引发的安全事故;

    3.严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校。

    五、每月工作安排

    九月份 ——

    1.制定德育工作计划。

    2.举行“新校园·新航程”开学典礼活动。

    3.制定优胜班级评比制度。

    4.庆祝第31个教师节。

    5.启动班队量化考评,安排好各量化考评负责人,工作责任落实到人。

    7.做好交接班检查、通报工作。

    8. 做好队列、广播操的训练工作。

    9. 制定少先队员学期综合评价制度——“四好少年”评价准则。

    10. 制定队干部学期综合评价制度——“优秀队干部”评价准则。

    11. 开展“我是优秀的中学生”资格评定活动。

    12.启动“诵读国学经典,争当爱心好少年”系列活动。

    13.开展“迎国庆·展新貌”系列活动(含眼保健操比赛、“我是校园的小主人”班刊比赛、迎国庆大扫除)。

    十月份——

    1. 做好九月份优胜班级的表彰活动。

    2. 开展广播体操比赛

    3. 做好诵读国学相关活动及第一、二期“爱心好少年”评选、表彰活动。

    十一月——

    1. 做好十月份优胜班级的表彰活动。

    2. 开展“珍爱生命”法制安全主题教育讲座活动。

    3.结合感恩节,开展感恩系列活动。

    4. 做好诵读国学相关活动及第三期“爱心好少年”评选、表彰活动。

    5. 家长会工作。

    十二月份——

    1.做好十一月份优胜班级的表彰活动。

    2.开展“卫生健康知识知多少”知识抢答赛。

    3.开展“庆元旦·迎新春”系列活动。

    一月份——

    1.做好十二月份优胜班级的表彰活动。

    2.做好少队部总结表彰工作。

    3.做好“四好少年”“优秀队干部”的评选工作。

    篇三:班级学年工作计划(共12篇)

    篇一:初二(1)班2010-2011学年第二学期班级工作计划

    初二(1)班2010—2011学年第二学期 班级工作计划

    本学期是学生寄读生活的第二学年,在巩固上学年良好的教育效果的前提下,我们初二

    (1)班将以“11年,我们勇争第一”为口号,继续推行“小组合作班级管理模式”,以“我学弟子规,我进步”为主要抓手,以改善和提高常规养成为发展动力,全面实施小组合作,开展一系列班级文化活动,加强班集体建设,切实提升教育教学质量。

    一、指导思想

    以科学发展观为指导,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和第四届全教会精神,依据区教委关于教育教学的工作意见和学校十二·五发展规划,不断完善 “以人为本,和谐发展”的办学理念。

    二、德育目标:

    1、本学期学生返校率99%以上;

    2、本学期尽量杜绝流失和犯罪,学期守法率力保100%;经常对学生进行法制安全教育,加强学生守法意识;

    5、加强班集体建设,重点培养班委,加强指导工作,充分发挥他们的积极作用,培养学生的主人翁意识;

    6、全面实施小组合作,重点培养各小组的负责人以及卫生、纪律、学习、生活等各方面的负责人,加强指导工作,充分发挥他们的积极作用,加强自我教育,自主学习的能力,逐步实现“小组合作班级管理”,给学生自主管理提供发展和学习的平台;

    7、抓好优良学生教育,除了在学习上树立优良学生的引领作用外,重点突出团员、积极分子、班级干部的模范带头作用,提高整体教育效果。

    10、不断灌输“尊师爱校”理念,加强对学生的做人教育,教育学生明白是非,知道好坏;在家尊重长辈,在校尊重老师,团结同学,互相帮助,共同进步;

    三、教学目标:

    1、加强班级常规管理,创设良好的学习氛围和学习舆论,调动学生的学习积极性,抓课堂,抓晚自习,培养学生良好的学习习惯;

    四、其他安排:

    【2—3月份】:

    1、学生返校后的思想稳定工作,学生假期总结,结合学校的要求,落实新学期计划的,并计划上墙(重视教育过程);

    2、班级日常规范的学习和落实养成,班级卫生,内务以及“小组合作”的人员微调,师生共同商讨班级新学期计划,并制定班级奋斗目标——优秀班集体;

    5、“学雷锋,学做人”教育主题班会,以小组为单位,组织学生学雷锋做好事; 6、 利用“三八”妇女节对学生进行尊敬女性教育系列活动,如板报、主题班会、师生座谈会;

    7、实行“班级值日我认领”制度,培养学生热爱劳动的意识和班级集体荣誉感;

    8、全面开展“小组合作”暨“小组争第一”系列活动的各项活动,如学生体育活动,篮球赛或足球赛;

    9、组织入团积极分子的推荐和民主评议;

    10、召开任课教师联系会,倾听教师的心声,加强师生的交流;

    12、成立班级民主监督小组(3人),召开一次民主会议,评议和总结班级状况;

    【4月份】:

    1、动员和组织学生参加“校春季运动会”;

    2、班级班级入团积极分子进行公益性劳动,进行入团积极分子的考核;

    3、“小组合作”暨“小组争第一”系列活动的各项活动,如学生体育活动,篮球赛或乒乓球赛、五子棋比赛等;

    4、结合学校内务比赛,开展“我为班级做贡献之一——提高内务水平”活动;

    5、组织学生外出活动;

    6、期中复习、考试,优秀学习小组的评比与奖励;

    【5月份】:

    1、纪念“五四”运动,发展团员,组织团员和入团积极分子进行公益性活动;

    2、五四主题团日活动——“唱响团歌 让团旗飘扬”暨红五月歌会

    3、结合学校队列比赛,开展“我为班级做贡献之二——提高队列水平”活动;

    4、利用板报展示半学期班级新面貌;

    5、召开“我学弟子规,我进步”主题班会

    6、开展心理体验式活动(心理辅导员付俊杰老师协组);

    【6月份】:

    1、召开“美文伴我成长”主题班会

    2、“小组合作”各项评比与展示,评选优秀小组,优秀组长,优秀组员等(班主任及课任老师担任评委);

    3、班委述职报告;

    4、期末复习考试;

    5、期末各项评比;

    陈 祥 彬牛志忠

    2011年2月21日

    篇二:2012-2013学年度第二学期班级工作计划

    2012——2013学年度第二学期

    2011级2班班级工作计划

    一、指导思想:

    二、班情分析 :

    全班现有学生52人,其中男生25名,女生27名。我班是八年级七个平行班之一。经过半年的努力,班风正,学风浓,检测成绩名列前茅。但是,我班也有部分学生不太守规矩,学习态度、学习习惯、学习的主动性很差,思想比较复杂,是班级的不稳定因素。

    三、工作目标 :

    全身心投入、全方位跟进,加强对班级的科学管理,注意学生自治能力的培养,做好学生心理疏导,确立“为学生服务”的意识。

    四、具体措施 :

    (一)、想方设法做好学生的思想工作

    作为班主任,首先就是了解每一个学生的性格特点,然后去采取相应的思想教育方法。多跟进,多谈心,及时解除他们思想上的疙瘩,和风细雨,润物无声,让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。进入八年级下学期,学生的学科增多了,学习任务也繁重了。为克服学生过分依赖老师的心理,尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。

    (二)、强化学生的养成教育和立志教育

    人们说:“逢二必乱”,八年级下学期是学生出现两极分化的主要阶段。

    1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,并以此来规范学生的行为。同时,制定《班级公约》和《班级奖惩办法》,完善管理制度,对每天班级各方面情况实行四方会诊:值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。

    4、定期表彰班级的各类先进,弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。

    5、营造班级文化环境,做到文化育人。

    (三)、家校联手,共育英才

    其次,班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度,以堵塞教育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区,了解学生的生活情况,尽力为他们排优艰难。同时,经常性地同家长联系,相互交换意见,及时向家长说明学生的在校情况,同心协力解决学生身上存在的问题,教育好孩子。本学期班级将定期请家长来班级为我班学生介绍自己的奋斗史、成功史。

    (四)、开展多种形式的课外活动

    为了让学生充分发挥自己的特长,同时在紧张的学习之余有一块

    1.培优工作要落到实处。八(2)班中等生比较多,只要引导得法,期末可望提高达优率。为此,班级制定达优计划,明确王金萍、聂国鹏、王万晖等十人为一类生,刘林燕、张建宁等八人为第二梯队,让任课老师明确目标,并积极实施。每月开一次优生会,总结经验,找出不足,及时跟进。

    2、补差工作要长抓不懈。八(2)班后进生较多,针对这一特点,在学生中开展“一帮一”活动,引导优生自找补差对象,在班级形成“互帮互助、共同进步”的良好气氛。同时,将后进生分组,要求各任课老师利用空余时间给他们补课,争取后进生成绩有显著提高。每两周开一次后进生会,给他们打气,调查补课效果,并及时跟家长联系,汇报学生的每一点进步。

    篇三:闽江师范高等专科学校2012——2013学年第一学期班级工作计划

    闽江师范高等专科学校2012——2013学年第一学期班级工作计划

    班委建设:1、在工作方面,班长、团支书、纪检委既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积

    极准备,保证开会效率。

    2、创建班级“智者团”。班级智者团的职责主要是:参与班级建设,为班级建设出谋划策。创建智者团的目的,一来是为了锻炼班级同学的能力,促进智者团成员自身的发展,有利于更好地为班级同学服务,同时有利于领导者更好地多出决策。

    3、设立班级“纪律检查委员”。

    5、班级财产管理制度实行“三位一体”共同决策,对权力进行分散制约,避免什么事都由班长说了算。班级的每项收支都必须由班长、团支书、纪检委三位都签章才能生效。 班委建设原则:“重视人、尊重人、发展人”

    个人档案、个人简介,向来访者展示行管班每位同学的独特魅力。

    2、开学初对班级进行重新布置。

    班级宣传的目标:“展行管风采,铸校风辉煌”

    4、实行班务公开。

    以上就是我作为新任班长在本学期的工作计划。

    闽江师范高等专科学校12级行政管理班 二〇一二年十月一日

    篇四:2013-2014学年度第二学期高一班主任工作计划

    2013-2014学年度第二学期高一(5)班班主任工作计划

    一、指导原则

    以班级德育工作为首,以学生的发展为目标,进一步解放思想,实事求是,改革创新、与时俱进,坚持以学生为本,努力提高班级德育工作水平,不断提高学生的思想道德水平和综合素质。

    二、班情分析

    三、总体设想

    1 .重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,并向学生公示学生,从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念,意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,让学生培养学生良好的习惯。 2 、深化学生道德教育。

    3 、注重进行法制教育。

    4 、抓好班级常规工作。

    5 、认真做好思想工作。

    6 、培养锻炼干部队伍 。

    四、具体目标

    五、具体措施

    ( 一 )继续抓好学生的思想工作

    ( 3)利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。

    ( 二 )常规工作

    ( 1)积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。

    ( 3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

    ( 三 )学风建设

    ( 四 )活动安排

    3.进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,牢固树立“今天我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。

    2014年2月

    篇五:2013学年中班第一学期班级工作计划

    2013学年中班第一学期班级工作计划

    一、班级情况分析

    1、班级概况

    我班现有幼儿41名,其中男生为21名,女生20名,都是外地民工子女。

    二、本班特点与主要表现优势表现:

    1、在进餐方面:大部分的孩子都能注意保持“三净”和一静,大多孩子会自己盛汤,能尽量吃完自己的一份饭菜汤.

    2、在学习方面:大部分孩子对于观察周围的事物非常有兴趣,能用普通话进行交流,并能用短句表达自己看到、想到的事物;喜欢看图书、听故事;喜欢画画唱歌,并配有一定的肢体动作.

    三、弱势情况与因素分析:

    3、卫生习惯方面:在整理环境时,有好多幼儿会不自觉地把垃圾扔在地上,虽然提醒后能马上捡起来,但是一会儿后又会重犯,有的孩子还喜欢把垃圾拿在

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