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    班级工作总结400字

    来源:博必发官网 时间:2017-07-02

    篇一:班长班级工作总结

    通风330910班

    第二学年第一学期班级工作总结

    2010-2011年度第一学期我班在管理系团委的指导下,在各科老师的监督及帮助下,圆满的完成本学期的工作。本学期在班委会的带领下,我班同学积极参与院系组织的各项活动,并在班级内部积极开展广泛而富有成效的各类活动,均取得良好的效果。现就2010-2011年度第一学期的工作做如下总结:

    一、干部队伍建设及其工作情况

    班委会成员分工明确,责任到人,班级日常管理工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作,使得班级工作都能迅速有效的开展。班委会定期的召开例会,各班委就个人工作情况进行总结汇报,并对下一步班级工作的展开提出合理化规划,使得班级工作有条不紊的展开。

    二、班风建设

    在班风建设上,我班积极提倡发扬集体主义精神,班内成员共同努力搞好班级建设。在本学期中,我班同学在学习、文体活动、社会工作等各个方面都取得了优异成绩,同时涌现出一大批先进分子,在学校及系部活动中获得奖励。在班委的积极带领下,我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好风气。整个班级感情融洽,班风和谐向上。

    三、思想方面

    我班共30人,已有14名成员参加了学院党课培训班的学习。班级成员思想积极上进,认真学习党的理论知识,力争早日加入党组织。

    在日常生活中,班委会成员通过和本班同学的广泛接触,了解掌握本班成员的思想动态,适时适当的引导班内思想导向,使得班内保持积极上进的氛围,促进同学们更加合理的学习、生活。在此同时及时和辅导员朱老师沟通,主动向老师汇报班级情况及工作进程。

    四、学习方面

    班级内部积极强调学习的重要性。在学风格建设上,我班同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著提高,开始有目标、科学的、有效地投入到紧张的学习生活中。

    在班委的带动下,我班形成了良好的学习氛围,并采用学习小组的方式“先进带后进”。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学,排除学习上的障碍,使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。在学习生活中,班级内部大多数的同学都取得了令人可喜的进步。班内全体成员从以前的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,充分适应了大学特有的学习方式。我班成员始终坚持优良学风,诚信考试,本学期未考试未出现考试舞弊现象。

    在班级全体成员的不断努力下,成绩较2009-2010年度两个学期取得明显的提高。有多人通过考试成绩获得学院各种奖助学金。

    五、班级活动方面

    ㈠开展爱国电影展播活动。为积极相应院团委的号召,在主题团日活动中,我班创新性采用电影展播的方式,使得同学们对爱国主义有了更加全面和形象的认识,班级成员的集体主义和爱国主义显著增强。

    ㈡本学期班委组织了宿舍篮球赛。比赛中大家相互合作,互帮互助,集体荣誉感显著增强。此次活动使得我班同学的心情得到放松,在丰富了课余生活的同时,有利于班级成员更好地投入学习生活中。活动使得班级凝聚力进一步增强。

    六、存在问题及其解决方法

    ㈠班内还存在上课迟到现象。

    工作改进:严抓出勤质量,设立先关规章制度,按制度严格执行出勤标准。

    ㈡对于所开设的某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,挂科现象在单科项目上问题较为凸显。

    工作改进:班委成员应与任课老师积极互动,交流班级学习上存在的问题,并及时向老师反映班内同学的学习状况,做好桥梁工作,与老师进行良好的互动。

    ㈢班委成员与班级成员的交流沟通还不够全面。

    工作改进:应主动了解和掌握同学的想法几意见,及时的做出相应的工作调整。

    七、新学期展望

    回首2010-2011年度第二学期,这是我们真正思考大学、寻找

    目标、确定目标并为之努力的一个学期,这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

    展望未来的班级工作,我们要根据辅导员老师及管理系团委的工作精神,保持并发挥工作优势,避免并克服工作上的不足,带领整个班委会更高质量的完成本学期的工作,确保本班班级工作的顺利展开。

    班长:

    2011年2月19日

    篇二:班级工作总结

    班级工作总结

    当新年的钟声又一次即将敲响,2006第一学期已接近尾声。回顾这一学期的工作,酸甜苦辣,有经验,也有教训,有成绩,也有失误。现对本学期工作情况总结如下:

    一、工作目标(任务)完成情况:

    1、本学期我继续以抓学生每日常规为重点,每星期利用星期二的班队课进行常规教育,抓好纪律、学习、卫生等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。通过校值周、值日反馈,有重点地进行教育。充分发挥行为规范示范生、班干部的表率作用,做到以一带四。

    而且各负责人进行登记,马上反馈给我,进行教育,并与班级“成长树”夺图拼比活动相挂钩。

    2、配合学校做好安全工作:由于学校还在新建中存在些许安全隐患。本学期我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:班级工作总结400字)安全,防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、上放学路上行走安全、放烟花鞭炮安全等。本学期我班没出现一例安全事故,令人欣慰啊!

    3、书香班级建设方面:课堂中适当加强课外阅读积累。促进孩子们的语文素养全面发展。由班主任、班干部带头为班级献书,设立班级图书室,在每天午间开放,不仅解决了午间活动问题,还增长学生的知识面,拓宽视野。

    二、班级现状和上一学期对比变化

    1、纪律方面:又经过了一个学年的校园生活,孩子们在道德认识上还是比较肤浅的表面理解,已经能遵守学校的规章制度。课午间纪律进步很大,本是打打闹闹的,如今他们会比较自觉的去做一些有益的活动,如下棋、看漫画、跳皮筋、画画、练字、唱歌等。课堂纪律方面,基本上做到,课前一支课两首古诗,认真听讲,积极思考发言,已经不会去做小动作了。

    2、学习方面:不迟到、早退,大部分学生在早自修时,在学习委员的督促下认真地早读。本学期,学生一个很大进步是在,预习这一方面,大多数学生已经做到了,而且会提出问题写在旁边。还会记日记等等。

    3、卫生方面:又经过一学期的学习,学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起仍进垃圾桶,不再随便仍纸屑了。放学后的卫生打扫,速度比上个学期快多了,而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲等。从学校的五星班级评比登记情况来看,我班在卫生方面取得了较大的成绩。

    4、礼仪方面:孩子们能主动自觉佩带好校徽、红领巾。不说脏话,都用普通话交流。碰到老师能主动问好,同学之间团结友爱,出现了什么矛盾,能自己解决,而且会互相道歉。总之,孩子们越来越懂事,有礼貌了。

    5、两操方面:已经自己能认真自觉地去做眼保健操了,特别先后上体育课等。

    三、先进学生和后进学生的变化情况和原因

    1、后进生情况及其原因:(苏加超、吴思棋、董杭、杨应林等)

    总的来说,通过家长的配合,去年的几位后进生有明显的进步。如林建鑫。在转化过程中我觉得坚持正面教育是十分重要的,而且要对后进生充满爱心、耐心。每每课堂上总是特别照顾这些学生,一举手就给予表扬和肯定,增加其信心。课后给其开开小灶,多多叮嘱,督促。平时多给予生活上的关心,多多联系家长。他们不再害怕举手,成绩也不再是挂红灯,碰到老师也不再躲在角落里。分析后进生形成的原因主要有一下几点:

    (1)、自身的因素:低年级学生身心发展的特点,智力发展迅速,许多新的东西突然涌现,

    学生来不及消化和适应这些变化,因而在心理上产生诸多的不良情绪体验。外显在行为上的表现就是情绪化倾向明显,他们常常因一件小事而欢欣鼓舞,也因一件小事一点小挫折就一厥不振,自暴自弃。急剧发展的身心不成熟、不稳定,使他们好冲动、自控能力容易受情绪控制、意志薄弱、缺乏强烈求知欲、依赖性较大,受控能力较低,因此,容易产生行为偏差,久而久就会养成不良行为习惯或产生思想偏差。

    (2)、家庭的因素:家庭具有教育子女的职能,父母是子女的首任教师,家庭教育对子女的思想品质、性格的形成有着十分重要的作用。因而分析后进生的形成原因必然要从家庭着手。

    A、家庭中的主观因素:有的家长家庭教育方式不当,方法不正确。受到市场经济的冲击,有些家长忙着赚钱,对子女的学习漠不关心;或者有的家长对子女过于溺爱;或过于严厉,宽严失度;还有一部分家长只养不教或重养轻教,忽视对子女的道德规范和学习生活进行关心、教育和指导,最终导致孩子的学习目的不明确、学习态度不端正,学与不学都无所谓,久而久之就使孩子思想认识产生偏差,形成一些不良的行为习性,论为后进生。

    B、家庭中的客观因素:在社会新形势下,人们的生活方式、思想观念历经深刻的变化。在社会大环境的影响下,家庭稳固程度逐渐下降,父母不和,甚至离异或者由于突然遭遇家庭变故,使子女失去父爱或母爱,变成单亲家庭,造成生活上的强烈反差,使孩子的心灵受创,无法适应外部环境,产生心理障碍而沦为后进生。

    3)、社会的因素:受市场经济利益诱因的影响,一些市场主体(经营者)为追求经济利益采用不法经营段对学生产生较大影响;加上小学生好奇心强、自我控制能力较弱;因此容易受社会环境中不良因素的影响而形成不良行为习惯。同时社会上不良暴力录像影视片等不良作品对学生的健康成长也产生了不良影响。

    2、个别优秀学生的不良心态特点及原因(高炳漩、陈倩倩、罗招翼等)

    就优秀学生而言,一是老师特别喜欢、偏爱、放心,容易忽视对他们的教育和严格要求,二是优秀学生自己受“宠”较多,往往自觉或不自觉地放松了对自己的严格要求,三是家长乐不可支,同学又十分羡慕,失去了对优秀学生的应有监督,不健康的思想就乘虚而入。 优秀学生一是骄傲,看不到自身缺点,瞧不起别人,不愿与后进学生结伴。二是虚荣,明知自己不行,也要装出懂的样子,经不起失败与批评。三是偏智,轻视德育,对集体活动、公益活动、课外文体活动不积极或很少参加。四是自谅,出现错误时,放松对自己的严格要求,自己原谅自己。五是失落,由于以上心理存在,他们不愿意轻易公开心中秘密,难以与同学沟通,久而久之,心理失常、失衡,反过来影响学习和正常生活,自我调节能力差的学生会出现恶性循环。

    作为班主任,首先我肯定优秀学生所具备的开拓进取精神,鼓励他们“百尺竿头,更进一步”。其次要把握表扬的尺度与方法,切不可拔高,让他们有成长的沃土,而不是把他们推向孤立。三是在丰富的集体活动中引导他们认识“寸有所长,尺有所短”,学会取长补短。四是注意与家长密切配合,从严要求适当调整奋斗目标。五是有意识增强受挫折的磨练,“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,提高抗挫折的心理承受能力。

    又经过一个学期的班主任工作,觉得应该相信学生,加强培养学生的管理和自理能力,培养学生的自觉性,教师要有很强的耐心和爱心。关注后进生,严格要求优秀生。同时存在很多缺点,如,由于抓成绩,班级“成长树”活动没有坚持下去,给学生造成了很大的不良影响,作为班主任,特别是二年级的班主任,“勤”很关键。表扬和批评同样重要,批评并不是打击学生的自信心和自尊,循循善诱为主,在学生面前,教师要学会控制自己的情绪。

    总之,存在许多不足,还有待改正更正。

    2007-1-21

    篇三:班级学期工作总结

    2007~2008年班级工作总结

    回顾过去的半年,在各位老师的支持,同学们的努力下,班级的各项工作开展得井然有序。我们计算机0602班锐意进取,开拓创新,工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩,避免失误,现将我班在上学期的活动总结如下,以继承优点,避免错误,为我系我院的发展做出我们的贡献。

    学习方面:

    我班保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神,在课堂上认真听取老师们所讲的文化知识,课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。上半学期部分同学参加全国计算机等级考试,并荣获计算机C语言程序设计二级证书,部分同学积极参加了英语应用能力三级考试及普通话等级考试并通过。下半学期全班参加了信息产业部的技能考试并有部分同学取得了网络管理员、网页设计师和TCSP网络安全等证书。 在原有的班级工作基础上,新任班主任张波老师及班委会完善了我班的班级管理制度,修订了班规,向同学们提出了新的要求.同时, 班主任及班委会还迅速提出了不少贴近同学学习生活的新措施,方案,并立即开展起来.如每周一次的24hour小组活动,周一晚上的C语言学习,后来的网页设计大赛等,在无形中培养同学们自学,求知的精神.一切活动都为丰富同学们的知识,增长同学们的学习兴趣,为同学们提供更好的学习方法,更好的学习技巧服务.

    活动方面:

    为了提高学生的积极性,带动班级工作的发展,班委会认真分析了我班的具体情况,开展了许多受欢迎的特色活动。我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员他们参加校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班在圣诞、元旦等重大节日,应广大同学的共同要求,举办了数次晚会,活跃了节日气氛和促进了同学的感情联系。除此外还自我组织游磨山、集体溜冰等拓展活动,进一步达到了娱乐生活、享受生活、从娱乐中锻炼学习的目的。

    班级在开学初开展了在主题为“学习雷锋精神”的班会中,同学们在认真了解雷锋的故事后,讨论了新时代的雷锋精神,总结出了雷锋精神的新内涵;在环保班会“保护家园”中,同学不仅学习了环保重要性,还宣传了环保知识;在“十七大主题班会中”,通过同学们对十七大的学习了解,培养同学们对党对祖国的热爱之情,等等.

    社会实践方面:

    “实践出真知”,对于新时代的大学生来说,参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性,我班把寒暑假的社会调查,勤工助学,假期打工等社会实践活动作为主要内容,并结合有关专业课程的设置,开展相应的社会实践活动。同时动员同学们积极参加实践活动,如创业计划,寒暑假社会调查报告等等。在实践中求知,在实践中探真理,以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力。全班同学尽心尽力取得了不错的成绩,部分同学如刘亮亮等获得了社会实践先进个人。 班风建设:

    我班坚持以“博观而约取,厚积而薄发”为班训,以“网络成就梦想”为旗帜,不断建设并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长及纪检委员负责,要求严格,执行良好。坚持民主评议制度,增强班干部的约束机制,并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行,通过全体班委的带头作用,通过全班同学的不懈努力,本班风气正、纪律严明,积极进取,尊师爱幼,各项制度遵守良好。班级凝聚力不断上升,全班同学紧密团结,共同进步,被评为“优秀班集体”,成为系里亮丽风景线。

    综上所述,在过去的半年里,我班既有喜人的成绩,也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时,我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取,也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力,从失败中汲取经验和教训。相信我班会成为信息工程系的表率,为信息在全院争创优秀模范班级!

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