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    四年级下班级工作计划(共12篇

    来源:博必发官网 时间:2017-05-02

    篇一:班级管理工作计划(共12篇)

    篇一:班主任班级工作计划

    班主任班级工作计划

    一、指导思想

    以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。

    二、班级基本情况

    四年级本学期本班共有学生41人,其中女生23人,男生18人。大部分学生较聪明,思维活跃,学习态度端正,养成了良好的行为和学习习惯,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做,对基础知识的掌握牢固,能按要求去完成学习任务,有一定的学习能力,成绩优良。

    三、工作重点:

    四、常规管理措施

    1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:

    (1)建立健全评比制度,充分利用班里的评比台,对学生在每一个学科的表现进行评价,表现好就可以加奖励标志,并定期在班级中对表现突出的学生进行表扬鼓励。

    (2)建立本班的“学习小组”,前后一排同学为一组,选出小组的组长。

    2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

    3、卫生方面通过三年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

    (2) 卫生委员和每天的值日生分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。

    1、搞好班级的育人环境,做到课程表、学生座次表、值日生值勤表、作息时间表等规范上墙。

    六、学生心理健康教育

    2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。

    七、学生安全教育

    1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。

    八、问题学生的转化工作

    本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。

    4、多与家长联系,了解他们在家的情况。

    九、工作安排:

    九月份:

    1、明确常规要求,健全各项制度;

    2、重点放在队列习惯的养成上;

    十月份:

    1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;

    十一月份:

    十二月份:

    四年级下班级工作计划(共12篇

    1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效;

    2、对承包制度进行总结、表彰;

    一月份:

    为学生的期末复习创设良好环境

    篇二:班主任助理工作计划

    班主任助理工作计划

    一、常规工作

    1、做好学生的思想政治工作和日常管理工作。

    二、新生入学初

    4、以召开主题班会、报告会、个人撰写人生职业规划书等形式,帮

    三、军训期间

    1、军训中照看好同学们,提醒新生注意防暑降温,防止安全和突发事故的发生,使他们顺利完成早操、内务、操课、就寝等军训任务。军训期间要关心爱护同学,尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予特殊关注。有课余时间就多去看他们的训练,鼓励他们,增进沟通。

    2、军训期间在晚间继续走访新生宿舍,在生活、学习等方面与新生深入交流,并作好记录。

    4、在军训结束时协助班主任和辅导员组建班委和班级团支部,交代各项工作,并且给予指导和建议。

    四、后期学习

    第一, 学习是重中之重

    1、帮助学生树立正确的学习目标,端正学习态度,调整学习方

    法,促进所带班级优良学风和班风的形成。

    9、 从现在开始,让同学们认识到英语和数学的重要性,平时加强英语的学习,为将来考验甚至出国打好基础。

    第二、宿舍

    第三、增强班级的凝聚力

    2011年9月

    篇三:班主任德育工作计划第三学期

    11级中车班主任德育工作计划

    —— 第三学期

    新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期德育工作计划如下:

    一、指导思想

    班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。

    二、 班级情况分析

    三、德育工作

    积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。

    培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

    四、本学期具体目标:

    五、具体措施

    (一)继续抓好学生的思想工作

    (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

    (二)常规工作:

    (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

    (三)学风建设:

    (四)活动安排:

    3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心 他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面

    貌。4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。

    5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。

    篇四:班主任德育工作计划

    班主任德育工作计划

    初四、二班

    新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:

    一、指导思想

    班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。

    二、 班级情况分析

    三、德育工作

    贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

    深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。

    培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

    四、本学期具体目标:

    五、具体措施

    (一)继续抓好学生的思想工作

    (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

    (二)常规工作:

    (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

    篇二:班主任工作计划(共12篇)

    篇一:2014年小学班主任工作计划

    2014年小学班主任工作计划

    指导思想

    班主任是学校和学生之间连接的纽带,起着桥梁的作用。

    工作目标

    1、 学生能养成自主学习的良好习惯;

    2、 开展多样多彩的主题队会,培养学生自我发展的能力;

    3、 保护班级的备品,避免损害;

    4、 培养热爱劳动的行为习惯;

    5、 通过预习手册的媒介,提高自学能力,把预习当成学习生活的一部分;

    6、 本学期阅读四大名著,体会刻画人物的多种写法;

    7、 能与人沟通,学会交流;

    8、 能查阅与课文有关的资料;

    11、 这学期尽量应用多媒体教学,丰富学生的学习兴趣;

    采取的措施

    8、做好家访工作,密切与家长的联系。

    9、学情教育:面临即将毕业的学生,我要加倍的努力,学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务,当天第一节课检查。

    每天学习的新知识必须夯实,当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工,讲课抓住关键,出现问题即使解决。

    12、课外阅读:每天第八节课为读书时间,除了学校发给各班的图书外,主要阅读四大名著,为以后的学习奠定坚实的基础。

    篇二:小学2015年六年级班主任工作计划

    小学2015年六年级班主任工作计划这个学期,我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下:

    一、预期班风:

    团结、文明、诚实、上进

    二、学生情况分析:

    六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理

    工作带来了很大的难度。

    三、实施性教育方式:

    集体教育与个性教育的统一

    四、采取的措施:

    1、重视养成教育

    养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

    2、重视德育工作

    合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

    3、重视卫生工作

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。

    (2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

    4、培养班级干部

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。

    5、加强后进生管理

    面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。

    6、及时了解学情

    7、家教结合

    经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

    8、重视关怀教育

    9、抓好少先队工作

    班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

    10、重视文体工作

    教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

    这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。 篇三:小学班主任工作计划

    一、班级基本情况

    本班共有44名学生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是独生子女,比较娇气,再加之年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。

    二、本学期基本工作要点

    1、确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。

    2、培养学生良好的学习习惯,学习态度

    这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

    三、具体措施

    1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

    2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。

    四、工作计划安排

    九月份:

    1、打扫校园环境卫生

    2、做好新生报到工作

    3、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作

    4、五项竞赛开始

    5、庆祝第二十个教师节

    6、假日活动开始 7、班报刊出 8、爱心捐款活动 9、期初家访 十月份: 1、小型体育竞赛(一年级广播操) 2、庆祝第十七个老人节 3、班报刊出 4、建队节活动 十一月份: 1、镇运会(暨校运会) 2、各年段家长会 3、讲故事比赛(1-3) 4、校报班报刊出 十二月份: 1、一二三年级口算过关 2、迎元旦大合唱比赛 3、校报班报刊出 一月份: 1、复习迎考 2、休业式 篇四:2015年小学三年级班主任工作计划

    小学三年级班主任工作计划

    一、指导思想

    以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。

    二、常规教育常抓不放

    三、搞好日常管理工作

    四、关心学生身心健康

    五、安全教育常抓不懈

    2、在校内外,不允许学生做危险的游戏。

    六、学习方面:

    本班大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。 身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。

    班级形成情况:班内学生来自农村。家长均是农民。

    班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较活跃,但一定要把持好班级纪律。

    七、问题学生的转化工作

    本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。 针对上述情况,转化措施如下:

    4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

    针对上述情况,转化措施如下:

    4、多与家长联系,力所能及地给予帮助

    爱就是责任。

    2014—2015年度第二学期

    教 师:李

    2015 年 3 月

    篇五:小学班主任工作计划

    猪场小学2014—2015学年度第一学期

    六年级(1)班班级工作计划

    班主任:吴顺

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。

    二、基本情况

    本班共有学生51人,其中男生23人,女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动,能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯,上课专心听讲,发言积极,但也有个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。同时,由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念不强等现象。

    三、工作目标

    3、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

    6、加强对学生的安全教育,让学生增强安全意识,懂得自我保护。 7、抓好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的发展。

    9、建立良好、平等的师生关系,提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力。

    四、工作措施 德育:

    1、抓好班风建设,优化班级的育人环境,营造积极向上、奋发有为的学习氛围。 2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。

    4、开展写好字,读好书,做好文的活动,举办故事会,诗歌朗诵会等活动。

    五、班级工作周进度表

    2014.9.1

    篇六:小学二年级班主任工作计划2015年

    2015年秋小学二年级三班班主任工作计划

    一、班级概况:

    篇三:小班班主任工作计划(共12篇)

    篇一:2012—2013小班上学期班主任工作计划

    2012---2013(一)班级工作计划

    班级:通识一班教师: 边晶晶

    一、现状分析:

    1.本班目前共有 名学生,名男生, 名女生。

    2.本班学生年龄较小,能力较弱,工作需从常规做起,针对个别能力较差的孩 子,老师要给予耐心的关照。

    3.除个别学生外,其他学生接受能力较强,但是良好的生活以及课堂常规还需 要培养。

    二、班级工作目标:

    1.树立国学启蒙的教学特色,弘扬国学教育。

    2.将“德育”工作进一步落实,德育视为主要,使学风、校风进一步优良。

    3.教学方法不断创新,课堂教学不断提高,提升教学质量。

    4.教育学生以礼待人,落实《弟子规》。

    5.努力做好常规工作。

    三、班级工作内容:

    (一)安全工作:

    1.教育学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校,更不应把它放在口、鼻、耳 中,以防伤害。

    2.教育学生不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间互 相谦让。

    3.教育学生在楼道不可追跑打闹,走路要排队靠右走,避免意外的发生。

    4.下午放学后,教育学生要拉着家长走,不能自己到处跑,不能停留在学校门 口玩耍,以防意外。

    5.户外活动时,教育学生要远离危险的地方,听老师(或者家长)的话,不得 随便离开集体,有事应告诉老师。

    6.教育学生没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人 行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

    (二)卫生工作:

    1.每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行学校的一日动 作息制度,合理地安排好学生的一日生活;整理好室内外的环境布置,让学创 生有一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

    2.睡眠室要保持每日通风,学生被褥要每月交给家长清洗,做到清洁卫生,为 学生提供一个良好的睡眠环境。

    3.教育学生饭前便后勤洗手,饭后漱口的好习惯。

    (三)药品管理:

    1.学生带药入校,教师要认真做好药品记录,按时为学生服用药品。

    2.放学时和家长做好药品交接工作。

    (四)饮食:

    1.每日做好饭前准备工作,为学生提供一个良好的就餐环境。

    2.用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。”

    (五)课堂管理:

    1.教育学生上课时,能认真听课,回答问题请举手,不随便插话,遵守课堂常 规。(个别孩子特殊对待)

    2.用各种方法和手段激发学生对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。

    (六)行为习惯培养:

    1.排队:教育学生要做到“步从容,立端正”。

    2.饮食:要做到“对饮食,勿拣择;食适可,勿过则;食不言。”

    3.午睡:要做到“寝不语”,能够按时入睡,起床后鼓励孩子自己穿衣服。

    4.入厕:要做到排队入厕,“便溺回,辙净手”。

    5.散步:教育学生要做到轻声细语,不大声说话,不做剧烈运动,并带领学 生唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。(巩固所学知识)

    (七)午休:

    1.为学生创造安静、舒适的环境,保证学生按时入睡;值班不做私事,不随 便离开学生;室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。

    2.针对个别自理能力较弱的学生,入睡后,按时间提醒学生去小便,以免尿 床。

    (八)课间操:

    1.教师带领学生做好准备活动。

    2.教师做正确示范,带领学生做好古诗操及弟子规。

    (九)博客:

    1.定时上传照片。

    2.及时发布信息(通知、文章分享等)。

    3.及时回复家长留言。

    4.会定时更新日志及药性歌。

    (十)接送:

    1.放学时间,为了保障学生安全,教师必须收回接送卡后,逐一让学生离校。

    2.必须把孩子送到家长手中。

    (十一)道德品质的培养:

    一.注重文明礼貌和诚实品质的培养;

    文明礼貌的行为习惯和诚实的品质是从小开始,长期实践而形成的。

    因此,我们需要从小教育孩子拾金不昧,教会他们勇于承认错误并改过,养成不讲脏话、待人和气、讲礼貌的好习惯。家长如果发现孩子说谎了,不能一味指责孩子,应分析说谎的原因,有针对性的解决。大人在日常生活中的不良行为,对孩子会产生潜移默化的影响,所以我们不可掉以轻心,要注意以身作则,言传身教,为孩子树立榜样。

    二.培养学生勤劳、俭朴的品质;

    学生勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的,学生劳动主要包括:一是

    自我服务的劳动,自己的事情自己做。如自己穿衣、洗脸、吃饭、收拾床铺等。自我服务劳动能培养学生生活的条理性,独立生活的能力。二是家务劳动。如让孩子打扫居室卫生或就近处买小物品等;家务劳动能使学生通过劳动获得生活的能力,增强孩子参与意识和劳动观念。通过劳动,可使学生体验到劳动的辛劳,从而爱惜劳动成果,做到不浪费食物,培养俭朴的好品质。

    三.注重培养学生克服自私心理,能约束自己,与他人友好相处的品格;

    目前,随着独生子女的增多,孩子独居独食较为普遍。因此,我们注

    重教育他们事事处处不能只顾自己,学会与人分享,要和小朋友一起玩,

    共同分享食品和玩具,并能自觉遵守游戏规则,主动收拾玩具,通过多种活动让孩子与其他孩子友好相处。

    四.培养孩子勇敢、开朗的性格;

    通常孩子因缺乏自信心而产生胆怯,而自信心的建立需要以一定的知识技能为基础。为此,我们利用孩子的好奇心理,适时给他们讲解一些自然科学小常识,教会其一些相应的技能和方法,以帮助孩子克服恐惧心理。另外,我们还要注意运用正确的教育方法,如用故事、电影等文艺作品中富有勇敢精神的形象来影响和教育孩子,经常鼓励和支持他们参加力所能及的体育活动或各类游戏活动,使其敢于在陌生的集体面前说话、表演,培养他们的自信心。 学生天生爱动,在动中发展动作,发展智力,发展品德个性。但无控制的动,过分的动,会影响他们的组织纪律和注意力的良好发展。因此需要我们正确诱导和培养其自控力,使其成为既活泼开朗,又善于控制自己性格的人。

    (十二)教师配合工作:

    1.教师之间互相听评课,互相探讨教学,互相提出、吸取宝贵建议,真正的落实到教学当中,提高教学质量。

    2.要做到互相理解、互相帮助、提高默契度,同心协力,一起把班级工作做 好,为孩子金色的未来打下坚定的基础。

    (十三)家长配合工作:

    1.多与家长进行沟通,反馈学生在校情况,与家长建立一致目标,完善教学 工作。

    2.家长如有意见或建议,可以通过面谈、电话或是博客与教师沟通。

    3.新生入校当日,教师中午要与家长电话联系,告知家长学生在校情况,请

    家长放心;新生入校前三天,教师坚持每天与其家长进行电联,做好信息反馈工作。 日期:2012年7月

    篇二:小班班级工作计划

    小班班级工作计划

    一、现状分析

    大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏。此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关心和帮助。 二、目标 (一)生活

    1、能愉快地来园,能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子,在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。 2、在成人的帮助下学习卷袖子,巩固正确的洗手方法。 3、愿意多喝白开水,知道多喝水不生病。 4、喜欢吃不同的水果,知道它们的名称及味道。 5、愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。

    6、能积极配合成人穿、脱衣服,会把衣服放在固定的地方。 7、愿意学习做事,对自己有信心。 (二)游戏

    1、在教师的引导下愿意与同伴交往,体验集体生活的乐趣,能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩,体验共同游戏的快乐。

    2、喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。 3、感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。

    4、对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣,愿意参加动手操作活动。 5、喜欢看图书,能够将看过的图书按标记放回原处。 (三)、锻炼

    1、喜欢参加集体游戏,愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。

    2、乐于在教师 的带领下参与各种游戏活动,能自然的走、跑、爬行、双脚跳。

    3、能够选择自己喜欢的球类活动,尝试不同的玩法,愿意和老师诉说。

    4、玩时能注意安全,知道不愿离教师和本班的活动场地。 三、家园共育

    1、天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

    2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

    3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。

    4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。

    5、鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园,引导幼儿学习

    分享,体验友爱的快乐。

    6、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

    我们将以饱满的热情投入到工作中去,用辛勤的汗水,让孩子快快乐乐地成长。

    小、一班

    篇三:幼儿园小班班主任工作计划

    幼儿园小班班主任工作计划

    一、指导思想:

    班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

    二、班级情况分析:

    本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。

    本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教 育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

    二、班级工作管理目标:

    1、幼儿生活管理目标

    加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

    加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。

    加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。

    加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。

    做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。

    2、教学管理目标

    (1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。

    (2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。

    (3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

    (4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和

    获得的经验,锻炼解决问题的能力。

    (5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

    3、家长工作管理目标

    督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

    树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。 利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

    与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。

    3、教师工作管理目标

    明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。

    注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。 注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

    三、具体组织与实施:

    1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问 题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。

    2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

    3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

    4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

    5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生。

    6、密切与家长的联系,做好期末的家访工作,及时了解家长的基本情况及家庭教育情况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动,组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇,如遇幼儿病事假及

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