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    春节幼儿园健康教案

    来源:博必发官网 时间:2017-07-03

    篇一:幼儿园大班健康教案

    幼儿园大班健康教案

    (转 载于:wWW.cSsYq.cOM 博必发官网:春节幼儿园健康教案)

    活动名称:保护眼睛

    活动目标:

    1、知道保护眼睛的重要性, 懂得保护眼睛的正确方法。

    2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。 活动准备:

    1、每人一张视力测查记录表。

    2、进行幼儿视力测查,每人自己记录左右眼睛的测查结果。

    3、图片4张:图一——躺着看书;图二——在很暗的光线下看书;图三——在晃动的车上看书或长时间看电视;图四——以正确姿势看书。 活动过程:

    1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系,眼睛有什么用处。

    2、自由交流视力测查结果,并正确认读。

    3、谈话,理解眼睛与视力的关系,激发保护眼睛的主动性。 ——表格中的数字表示什么意思呢?

    ——讨论:为什么有的人眼睛看东西清楚,有的人眼睛看东西不清楚? ——怎样保护自己的眼睛呢?

    4、智力游戏“谁做得对”

    ——教师先后出现4张图片:你认为图片上的行为正确吗?为什么?

    篇二:幼儿园健康教案

    幼儿园健康教案《动物运动会》 ● 活动目标

    重点目标 发展幼儿动作协调能力,增强体育竞争意识。 相关目标 学习按动物的特征进行分类,学习按数字编号进行排序几简单的加减运算。

    ● 活动准备

    各种动物的头饰:鸟类的若干(如麻雀、燕子、天鹅等);鱼类若干(如鲤鱼、海豚等);兽类若干(如兔子、老虎等)。 按顺序编号的号码牌。

    奖状或小奖杯。

    ● 活动过程

    过程1:导入

    教师说:“动物们要开运动会啦,让我们一起去参加吧。”引导幼儿进行活动前的准备工作。

    过程2:动物运动会

    教师带着幼儿进行游戏。告诉大家动物园的动物要举行运动会。比赛的项目有赛跑、游泳、飞行。教师先在空地上画三个大圆圈,幼儿带着不同的动物头饰和号码牌代表不同的动物参加比赛,跑到指定的圈子内集合。

    准备活动。让幼儿分别做比赛前的练习,参加赛跑的幼儿学兽类双脚在原地小跑;参加飞行的幼儿学鸟儿上下摆动双臂;参加游泳的幼儿学鱼儿前后摆动双臂。

    开始比赛。在空地上标注好起点和终点,按不同的项目分别比赛。让幼儿按身上号码的编号大小顺序在起跑线上排好队进行比赛。最终分别给取得前三名的运动员发奖状或小奖杯。 活动3 : 数字和算术练习

    打开幼儿用书《动物运动会》一课,让幼儿仔细观察图中有哪些动物。 试着给动物分类,说一说哪些动物可以飞,哪些动物可以在水中游,哪些动物是生活在陆地的,并数一数它们分别有多少个。

    建议

    比赛时要选择好合适的场地,尽量宽敞、平坦。幼儿较多时,可分成几组分别进行比赛。前三名的幼儿进行第二轮决赛。幼儿在比赛时,教师要鼓励幼儿积极参加比赛,加油助威,营造比赛

    时的热烈气氛。

    篇三:幼儿园健康活动教案

    健康活动教案

    活动名称:

    《我爱小手》(中班)

    活动目标:

    1.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,

    活动重点:

    活动难点:

    活动准备:

    活动过程:

    一.手不仅可以做许多事,还可以感知物体的冷,热、 软、硬等属性。 2.培养幼儿的动手做自己能做的事,并能注意保护小手。 懂得日常生活中,都离不开我们的小小手。 自己能做的事自己做,并能保护好小手。 手、剪刀、笔、口袋、笔(硬)、卫生纸(软)、杯子 (装开水)。导入(猜谜,引起幼儿兴趣)

    师:小朋友,今天呀?我们来猜一个谜语,看看那

    个小朋友猜得又快又准?

    师:五个兄弟住在一起,他们的名字各不同,长短

    也不齐,猜猜是什么?(是与我们的身体离不

    开的)

    二. 幼儿操作,了解手的作用

    1. 幼儿自选材料用手进行操作,如:解纽扣、绘画、 剪纸。

    师:小朋友,平时做事的时候,你是用什么来做到

    的?(手),那又怎样用手做事呢?

    师:那我们现在一起来做一个实验,你们想一起来

    玩这个实验吗?

    实验:我们只用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。

    提问:做实验时有什么感觉?这说明了什么?

    师小结:大拇指要和其它手指协同工作才能做成一

    件事,我们的小手要多用才灵活。

    师提问:你的手还会做哪些事情?

    师小结:刚刚我们的小朋友说了,手还会做很多事

    情,因此,只要我们自己能做的事情,就

    自己做。

    三. 游戏“奇妙的口袋”

    师:小朋友,今天老师还带来了一样奇妙的东西,

    看看是什么?(口袋)这口袋来里还有很多秘

    密,你们想知道吗?我们不能用眼睛看,只能

    用小手去触摸。(请小朋友来触摸)

    师:小朋友,我们用手把这个秘密开了,小朋友们,

    真棒。

    活动结束:

    师小结:我们今天明白一个道理;做任何事都离不开 手,手还能感知物体属性。

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