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    2016学校德育工作计划

    来源:博必发官网 时间:2016-03-02

    篇一:2015-2016第一学期德育工作计划

    兴隆台一中2015-2016学年第一学期德育工作计划

    一、指导思想

    以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

    二、工作目标

    1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

    2、通过各种教育活动,使学生学会做人。

    三、工作重点:

    1、加强师德师风建设和学生思想道德建设,加强德育队伍建设,提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

    2、细化、强化养成教育。坚持全员德育。坚决贯彻每一位老师都是德育工作者这一教育原则,把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进良好校风的形成。九月份是开学第一个月,也是我校纪律卫生常规管理月,常规管理贯穿整个学期。各班级要

    利用班会时间学习《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》。德育处加强课间纪律、卫生检查,通过学习检查,使学生树立遵守行为规范光荣,违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排,不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁。计划每月班级推荐十名在学校团队联动德育评比中表现优秀学生。

    3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

    4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好家长学校与家长达成共识,使学校教育成果得以巩固和延伸。通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

    四、具体工作

    (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

    1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期实行值班领导、值班教师和值周学生

    检查制度。

    2、加强班主任队伍建设,树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每(两)周一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

    3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。建立学生会,学生会参加学校值周工作。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分

    发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

    (二)常规教育常抓不懈

    1、抓好行为规范教育。九月份为我校常规教育月,常规教育贯穿整个学期,各班级要利用班会时间组织学生认真学习贯彻《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。德育处和团委组织将利用不同形式进行检查评比。主要实施措施是德育处全体、年部干事课间到岗检查,要求班

    主任老师下课到班级督促学生有序出教室。各年部值周生要按时到岗并能主动管理。严格执行教学楼内单人单排右侧行走无声走廊制度。其中对在走廊大声说话、喧哗、下楼跑跳、拍球、上课班级不集合站排等违纪行为进行严格管理和处理。希望通过德育处和班主任老师的共同管理,使学生行为

    尽快规范化,达到我们常规教育月的目标。

    2、注重学生安全教育,结合我校“安全文明伴我行”主题活动,进行全校消防演练。

    (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

    1、今年9月3日,是中国法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”,也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,2015年3月国务院专门发布活动通知,活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”,并对纪念活动作出总体安排。

    2015年9月3日上午,将在北京天安门广场举行阅兵式。还将在北京举行招待会和文艺晚会。学校将按照上级安排参加活动,并在校内开展纪念抗战胜利手抄报或演讲比赛

    2、以校园礼仪为重点,注重对学生仪表、服饰、发型、佩戴校牌情况以及乱扔垃圾现象的检查。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,注重文明用语,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

    3、进一步规范学校升降旗制度,并结合学教师节、中秋节、国庆节、一二、九运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

    (四)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

    (五)加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

    (六)法制安全教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,本学期将聘请法制副校长来我校做法制报告,同时进行我校防灾安全疏散演习。增强法律意识和法制观念,强化学生安全意识使学生注重安全、知法、懂法、守法。

    篇二:2016年德育工作计划

    珠岙小学2016年德育工作计划

    为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,认真践行社会主义核心价值观,紧紧围绕学校教学工作中心,以培养良好品德和行为习惯为目标,为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。

    一、明确工作方向

    学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此,我们把德育渗透在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

    二、加强队伍建设

    班主任是德育工作最直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。

    1.正确把握“以人为本”的师德内涵

    教育教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度,加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。

    2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合

    制定详细的班级管理细则,每学期期末做一次考评,考评结果作为评选优秀班级体的依据。作为班级的经营者,班主任要对自己的班级要做到心中有数,通过各种途径培养良好的班风和学风。

    三、完善德育基地建设

    1.布置好少先队活动室,让少先队活动室成为大队部工作的场所,少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。

    2.利用好红领巾广播站,落实具体负责的教师和学生,让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识。

    3.组织利用好活动育人,结合学校自由空间活动,让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识,动手实践,提高各方面能力,以求做到因材施教,在学到知识的同时,在德、智、体、美各方面得以全面发展。

    四、抓好重点工作。

    1.学生良好习惯的养成。

    (1)继续抓好学生的日常行为规范。执行好《中小学生日常行为规范》。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生值日制度,坚持每天两检查,每周一小结、每学期一总结 。学期结束时,结合《珠岙小学班级班主任考核细则》,把三项竞赛成绩作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标,以评比推动良好班集体的形成,以评比促良好行为的养成,逐步内化成为学生的自觉行为。

    (2)努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯:①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字。学会说普通话,通过国旗下讲话、班会教育让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前、课间都讲普通话,把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话,学会听懂别人的话,能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外,还要学会阅读课外的知识。本学期将通过少年宫图书室开展读

    书活动,丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人,认认真真写字。

    2.营造浓郁的校园文化

    本学期红领巾广播站,每周一次固定播出。利用黑板报、手抄报、每班教室外的后面都可以作为育人的场所。本学期还将重点把教室外面的墙面,作为宣传社会主义核心价值观教育的主要阵地,通过有形的东西去熏陶、感染学生。

    3.加强对学生的三理教育

    小学生伦理教育的重要任务是养成良好习惯,提升文明素养。包括:爱国教育、理想教育、遵纪守法教育、劳动教育、爱心教育、诚实守信教育、安全教育、人际交往教育。小学生心理教育要任务是培养学生树立积极、健康、向上的心理。充分利用少年宫心语小屋,教会学生合理的调整心态,培养学生自信心、自知心、自强心,培养学生独立自主能力。小学生生理健康教育通过学校订的安全教材,向学学生传授安全知识,做好交通、防火、防电、防爆等安全教育。

    4.开展与传统节日相关联的系列活动。

    结合国庆节、中秋节建队节等重大节日,认真组织相关主题活动,通过开展诗歌朗诵,办板报,手抄报等形式对学生进行中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,培养学生对祖国的深厚情感。

    珠岙小学

    2016年

    篇三:2015-2016学年第一学期 学校德育工作计划

    公园路中学德育安全工作计划

    2015-2016学年第一学期

    本学期我校要以贯彻党的十八大精神为中心,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,落实学校工作计划,遵循“为学生的终身发展奠基,为学生的健康成长负责”的办学理念,重点培养学生自主管理能力,促进学生个性发展,加强校园文化建设,营造“净化我心灵,美化我环境,和谐我校园”的校园氛围,全面推进学风校风建设。

    一、德育工作思路

    为了加强和改进学校德育工作,学校要按照紧紧围绕一个主题(“做一个有道德的人”),抓住两条主线(一是立足常规管理,强化行为规范教育,营造良好氛围;二是加强团队建设,精心策划德育实践活动),强化三个组织(德育处、年级组、班集体)的工作思路开展德育安全教育管理工作。

    二、立足常规管理,通过“四风”(班风、学风、教风、校风) 建设,构建学生自主管理和自我教育机制,提升德育的实效性

    (一) 加强班集体建设,形成良好班风学风

    1.加强班主任队伍建设。班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹,通过自我学习和互相交流,提高培心导学和班级管理能力,掌握班级管理工作的策略和方法,大力加强培优及双困生转化工作;对学生开展家访、信访、电访工作。

    2.建立健全班干部队伍。充分调动班干部的工作积极性,发挥班委会的管理职能,明确责任,落实到人。

    3.发挥班会的主阵地功能。加强班级管理,构建特色班级。各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理辅导,开好班会,培育良好班风;班会课要做到“四有”:有时间、有主题、有计划、有记录,确保班会课时间不被挤占挪用。班主任要认真备课,班会课要言之有物、言之有理、言之有效,真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、学法教育等的重要的渠道和阵地。

    4.实行领导班子成员进班会及包级包组制度,班子成员要积极参与到德育安全工作中来,走进班级宣讲学校制度、管理思路,包级领导要勤检查勤督促,帮助并指导班主任开展德育安全工作,加强班级管理,提升班级管理水平。

    (二)立足常规管理,强化行为规范教育,促进学生行为习惯的养成,形成良好校风

    1.认真组织学生学习《守则》《规范》。班主任利用班会组织学生经常性的读、背《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,严格落实《公园路中学班级管理制度》,使学生明白该做什么,不该做什么,培养学生良好的行为习惯。

    2.组织学生上好“两操一活动”。保证学生每天有一小时的体育活动时间。早操由体育教师组织,班主任跟班,要求学生步伐统一、口号响亮;眼保健操由第三节任课教师跟班督促;课间操由班主任督促,要求学生不说话、不乱动、动作到位、整齐划一,真正达到放松和健身的目的;课外活动要按活动安排表有组织的开展。

    3.加强自行车管理。落实《校园内自行车摆放管理及考核办法》,加强自行车管理,要求车管人员及时到位,自行车数量限制在本班人数的20﹪以内,摆放整齐,上锁上链。

    4.开展学生仪容仪表整治。落实《仪容仪表管理规范与办法》,开展学生仪容仪表治理,班主任要常抓不懈,并通过教师例会、班会、家长会、前院橱窗广泛宣传,让学生明确要求;德育处组织人员进行专项督查,坚决杜绝留长发、戴首饰、穿奇装异服现象。

    5.加强班级文化建设。(1)办好黑板报。各班共举办四期黑板报,要求主题鲜明、质量保证,增强班级文化气息;(2)各班经常性开展国学经典诵读活动;(3)教室布置在学校统一布置的基础上结合高效课堂开展,突出班级特色;(4)班级动员学生自捐图书,开设班级图书角,加强图书角管理,形成个性化的班级文化氛围。(5)经常性开展文明礼仪教育。

    6.安全教育常抓不懈。

    (1)坚持安全教育常规化、制度化。开办校园法制安全教育宣传栏,定期举办法制交通安全报告会,加强全校师生员工的法制安全教育;经常对学生进行“十防”安全教育(防火、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网)康、防运动伤害、防各种流行传染病等);拓宽安全信息来源,充分发挥各班信息员作用,完善信息网络,及时预防安全事故的发生;组织师生参加社会法制宣传等社会实践活动,提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。

    (2)加强楼道秩序整治。各班要发挥好学生安全岗的作用,要求学生课间说话轻、走路轻、推门轻,严防楼道踩踏事故发生;学校通过值周检查、专项督查等方式加大楼道秩序的整治,

    (3)按照《路队管理实施方案》加强路队管理,教育学生注意交通安全。组织学生放学时排好路队,按路线出行,各班要选好各路路队长,并要求路队长戴好标志牌,做到出校有序、队伍整齐,骑自行车学生严禁骑车带人。

    (4)严肃规范处理违规违纪学生。

    (5)科任教师尤其班主任要耐心细致地做好特殊学生的思想教育工作。特别重视单亲、离异、贫困、外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,要给予特别的关爱,让这些孩子享受到学校大家庭的温暖;及时规范地处理偶发事件,对有既往病史和有心理问题的学生的日常表现进行监督和管理,做到防患于未然。

    (6)明确职责完善值周工作,落实领导、教师、学生会联合值周制度,实行布置工作-检查工作-反馈-再检查的工作制度,规范工作流程;完善门卫管理和校园巡视制度,每月进行安全隐患排查,建立台帐,每周由两位值周领导及后勤管理人员分别负责教学楼和综合楼安全、消防排查工作,并要有排查记录,明确分工,责任到人,奖罚分明。

    (7)各班要加强校外寄宿生的安全教育工作。定期组织校外寄宿生教育大会,并组织教师实地查看,学校与学生、家长、房东签订安全责任书,班主任经常性关注寄宿生安全。

    (8)经常性利用主题班会开展国防、预防艾滋病、禁毒、预防血吸虫病等宣传教育。尤其利用6.26禁毒日开展好禁毒宣传教育活动,落实“禁毒知识一堂课”活动;利用12.1“世界艾滋病日”,进行预防艾滋病宣讲活动。

    (9)定期组织全体师生定期举行防震减灾应急疏散演练,增强师生抗灾意识。

    7.认真细致的做好双困生的帮扶转化工作。各班对双困生在开学初摸底上报,德育处制定《公园路中学双困生转化工作计划》,建立双困生档案,结合党支部开展的双联活动,实施结对帮扶,与班主任共同开展双困生的帮扶教育。

    8.开发社会资源,健全家校联系制度,构建和谐的家校关系,拓宽育人途径。通过告家长书、家校互访等形式促进家校合作,召开家长委员会及全校家长会,力求达成教育共识,形成教育合力。

    9.落实好学生德育考核。师生共同进一步完善班级公约,细化思想品德考核细则,结合学校出台的《学生请假制度》,对学生进行思想品德考核。

    三、加强团队建设,精心策划丰富多彩的德育实践活动

    (一)加强团委、学生会队自身建设。各班班长与团委书记或有能力的班委会成员要成为学生会的骨干成员,负责每周的值周检查评比工作,提高学生自治水平,与教师值周评比按比例纳入班级考核评比,从而加强值周检查评比工作。

    (二)开展系列德育实践活动

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